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《珍藏童年》项目实施计划项目名称：珍藏童年对项目的认识：以策划童年写真集为载体，以九篇课文为核心，以自主学习——展示交流——微写作为过程，让学生明白如何反映自己的童年生活，从而携着一份怀念，怀抱一份感恩走向初中生活。项目活动：1.策划写真集2.边读边写3.完善写真集实施目标：通过制作童年写真集实现两个方面的目标。1.做事目标:学会策划、学会搜集、处理有价值的材料。2.语文目标：情感态度价值观让学生在珍藏的童年记忆中获得美好独特的情感体验。过程与方法自主学习——展示交流——微写作知识与技能A. 能借助注释和工具书，在具体语境中会读、会写、会用一些重点词语，了解鲁迅、三毛、林海音等作家的生平，并能爱上他们的作品，课外主动阅读。B.能初步养成良好的学习习惯：清楚规范地书写、自主合作学习、大声朗读、随手批注阅读感受，自信与人交流的习惯。C.整体把握课文内容，联系自己的生活体验，领会作者的写作意图，完成三个有关童年生活的微写作。实施时间：24学时
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