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- 2017-03-16 发布于安徽
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Unit 3 How do you get to school?
学习目标:
学习各种交通工具;
2.会用how;how long;how far引导的特殊疑问句;
第一段〖短课导学〗 模块一:自主学习
学习内容 摘 记 翻译下列短语.
乘火车 乘地铁
乘公共汽车 骑自行车
到达 多远
乘船 每天
2.自主探究一:
观察下列几组句子总结乘坐交通工具的表达方式
I often take a bus to school.
’s difficult to take a train home in Spring Festival.
My father often goes to work by car.
There is a heavy fog in Beijing,we can’t go there by air.
How can you go to the South Pole? We can go there only by sea.
My home is near my school,so I often walk to school.
My mother either rides to work or rides to work.
〖归纳〗表示“乘坐交通工具”有以下几种用法:
①“take+the/a+交通工具名称(+地点名词)”意为“乘…去某地”。例
②“动词walk,ride,drive,fly等+to+地点名词”意为“步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地,例如
③“by+交通工具名词”意为“乘…”。例如
〖反馈训练〗
1).我每天骑自行车到达学校。
2).他从不坐地铁去上班。
3.自主探究二:how引导的特殊疑问句
请尝试列举how与一些形容词或副词组成的特殊疑问词(词组),引导特殊疑问句,并将其译成中文,如how old意为“多大”
第二段〖长课导学〗 模块二:交流研讨
研讨内容 摘 记 Step 1:Please check the answers in groups,then find the differences.
Step 2:按照组长的分工,每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见,请直接提出或质疑。
Step 3 根据题意要求完成句子.
-- it from here?
--It’s about two kilometers.
-- have you lived with your grandparents?
--About three years.
-- does he watch TV?
--Once a week.
4.-- is this pair of brown shoes?
--300 yuan.
模块三:巩固内化
学习任务 摘 记 Step 1:记忆并背诵自主学习英汉互译中的短语及P14--2e
Step 2:完成P13-P14--1b2a2b习题。
Step:3 Fill i
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