转型与交易领导理论参考书目教育领导理论与应用秦梦群.ppt

轉型與交易領導理論參考書目:教育領導理論與應用 秦夢群 五南 教研一甲 MA01F309 吳鳳珠 ㄧ、轉型與交易領導相關理論 轉型領導 起源： 反實證論 Maslo需求層次論 Herzberg激勵保健理論 Downton叛逆領導 具體提出： Burns：唯有透過轉型，才能將領導者與成員相互提升至較高的道德與動機層次 Bass：多因子領導量表→轉型領導邁向系統化、科學化研究。 相關的新興領導理論： 魅力領導 促進領導 願景領導 交易領導 科學管理時期： Taylor科學管理 Fayol行政理論 Weber科層體制 行為科學時期： 雙因子理論 Fiedler權變理論 Hous目標途徑理論 Blau社會交換理論 相關的理論： 領導成員互動理論 【LMX】 魅力領導—定義 Weber（ 1947 ）：領導者的魅力可產生權威。部屬因知覺領導者超凡之特質，進而心甘情願追隨奉獻之影響力。（多限於宗教與政治） Conger and Kanungo：魅力的產生是領導者與追隨者互動的產物，乃是一種歸因現象，及成員認為領導者的特質或行為具有使其產生自我認同的魅力，進而不計代價為組織賣命。 魅力領導—基本概念 魅力領導乃是下列三者的混合體： 領導特質論：領導者具有英雄特質 歸因理論：魅力的產生是領導者與追隨者互動的產物，成員認為領導者之特質具有產生自我認同的魅力，進而不計代價為其效命。 自我概念理論： 1.重視追隨者的動機及與領導者間的影響過程 2.主張利用社會認同、內化與自我效能感等 途徑來實現領導者的影響力。 魅力領導—內涵與特質 Conger and Kanungo提出五個構面： ●願景與清楚表達 ●對環境的敏感度 ●對成員需求的敏感度 ●承擔個人高風險 ●非傳統行為 魅力領導者的特徵？ 強烈自信 願景建立 溝通能力 執行意志 顛覆傳統 環境敏感 促進領導與遠景領導 促進領導： 領導者必須扮演化學過程中催化劑的角色，適度引導成員共同完成組織任務。 （似舞台總管） 願景領導： 領導者與部屬共同建構明確的遠景，並希望雙方為實現願景而共同努力。（如航海家之指南針） 轉型領導之主要訴求 領導者應具有願景 鼓勵部屬提升目標及動機至較高層次，達到自我實現的境地。 運用各種方法激勵部屬的知識與能力。 試圖改變現有的組織環境，跳脫以往的窠臼。 引導部屬成長，給予適當的個別關懷。 領導成員互動理論（LMX） Graen，Cashmen and Haga（1975）所提出： 主張領導者對待部屬是有差別待遇的。 領導成員互動理論（LMX） 【影響LMX的因素】 領導者與部屬間的互動 部屬→比較工作性質與所獲資源 領導者→觀察部屬交付工作後的表現與反應 情境因素： 1.組織結構大小 2.領導者權力大小 3.組織文化 日本→忠誠度與過程 美國→投入、承諾與結果 轉型與交易領導兩者並非互斥。 交易領導可用於較低層次的管理，如：不遲到。 轉型領導用於將工作目標提昇至自我實現。 轉型領導兼具交易領導的特徵，但交易領導卻未必具有轉型領導的內涵。 二、定義 轉型領導： 領導者訴諸較高層次的遠景與意念，激發部屬內在的自我實現，進而為組織付出額外的努力。 交易領導： 領導者以利益交換的手段，誘使部屬達成既定的目標。為使交易領導順利實行，領導者必須以各種獎懲手段滿足部屬的需求。 三、層面與因素—交易領導 交易領導的層面 ◆後效酬賞（正增強） 1.承諾的後效酬賞：答應在達到一定表現後給予獎賞。 2.實質的後效酬賞：在部屬完成行為後，視其表現論功行賞。 ◆例外管理（負增強） 1.主動：在行為歷程中，隨時加以處理。 2.被動：完成後，對未達目標之事實予以處罰。 交易領導的因素 林合懋（1995） 1.主動例外管理→最常見 2.被動例外管理 3.承諾的後效酬賞 4.實質的後效酬賞（互惠） 5.實質的後效酬賞（表揚禮遇） 企業多用3、4、5 學校多用2、5 三、層面與因素—轉型領導 轉型領導的層面 轉型領導的因素 四、校長轉型與交易領導相關研究 （ㄧ）轉型領導者的特質 四、校長轉型與交易領導相關研究 （二）校長同時採用轉型與交易領導之研究 四、校長轉型與交易領導相關研究 （三）職業倦怠 ◆Bass：轉型領導有助於在壓力下產生有效能的領導。 ◆濮世緯：高轉型領導能提昇教師成就感，降低職業倦怠感受。