“VR元年”结束，VR教育搞出什么名堂？.docVIP

“VR元年”结束，VR教育搞出什么名堂？ 　　斯蒂芬?威廉?霍金坐在轮椅上，握着手掌大小的拟声器键盘，慢慢地讲述着著名的《时间简史》。你就坐在他对面，在剑桥大学的课堂里，甚至能清晰地看到他为了“发声”做出的细微努力…… 　　听霍金讲一堂课？对人们来说简直是奢想。戴上VR眼镜或许就能实现。作为VR领域最重要的玩家之一，HTC Vive中国区总裁汪丛青曾表示，包括游戏、电影在内的娱乐内容将是VR行业短期的爆发点，如果是长期，他最看好VR在教育领域的潜力。 　　刚过去的2016年被称为“VR元年”。上半年，VR+游戏、VR+演唱会、VR+影视、VR+房地产……貌似什么都能“+”的VR产业如火如荼，再次出现互联网+的盛况;下半年，热情退去，资本冷却，临近年底，还曝出不少VR公司濒临倒闭的消息。在一半是火焰，一半是寒冬的“VR元年”，VR教育都做了什么？ 去了一趟“外太空” 　　请霍金上一堂VR课，是网龙网络公司（以下简称网龙）董事长刘德建的“未来规划”。2013年，刘德建把网龙旗下91无线以19亿美金卖给百度，创造了当时“中国互联网史上最大并购案”。 　　账上的现金让刘德建更有底气孵化下一个项目。再造一个“91”。这一次，他选择了在线教育，并推出“华渔”品牌。 　　2016年11月21日，刘德建受邀在英国剑桥大学和霍金见面，两人从共同喜爱的《星际迷航》聊到科技，又转到教育。他突发奇想邀请霍金一起做一些VR/AR课程。 　　事实上，大多数教育企业都需要漫长的前期积累才能达成目标，如何才能缩短这一过程？刘德建为华渔发展找到一条捷径――“合作+并购+融合”，前两个步骤实现业务的规模拓展，最后利用网龙在技术上的积淀和社区运营管理能力实现统一整合。 　　2015年底，刘德建花了1.3亿美元收购跨国教育企业普罗米休斯（Promethean）。资料显示，成立于1997年的普罗米休斯是互动学习技术的开发商，其目标客户为K12（幼儿园至12年级）年龄组的学生及教师，核心业务包括教学展示硬件产品互动白板、互动平板和互动教学软件产品ClassFlow。在此之前，网龙还完成了对香港创奇思和国内第二大语音技术企业驰声的并购。 　　完成教育领域的布局后，刘德建着手主攻新的突破点。当年10月，刘德建被自己的手下“送”去了“外太空”，近距离地欣赏了八大行星。原来，网龙的一个项目组做了一个VR课件的体验版，准备在学校试用，先拉来自己的老板看一看。据悉，在网龙无论谁有创意都可以来找刘德建，他是免费的咨询师。“我一看VR竟然达到这种地步了。”摘下眼镜，刘德建发现VR的沉浸式体验所带来的震撼效果比课堂播放的视频纪录片好太多。而在此之前，他对“讲得多，没内容”的VR技术并没有真正关注。 　　刘德建立即决定加快脚步，在他的教育版图里，VR课件只是开始，随着内容精细化，VR将为教学模式带来更多可能。他还向福建省的常务副省长张志南展示VR应用，争取政策扶持。“我们量身打造许多Demo，如果这个领导负责旅游，我们就做旅游相关的VR演示，如果那个领导对科技感兴趣，我们就让他体验到VR酷炫的一面。”刘德建说，“很少看到一个新技术能这么快打动政府领导，只要戴上眼镜，10秒到30秒他们就能感觉到技术上的不同。” 85%的老师认可 　　在国内VR教育正走进学校。2016年12月29日，北京科技大学附中的张雅光老师去北京八一中学听了一堂“VR化学课”，课程的内容是手机中的有机材料。“手机的壳、膜、液晶屏等有机合成物件，在合成过程中，我们用肉眼看不见，是抽象的，VR课件就能用3D的形式展现出来。”张雅光告诉本刊记者，课件有两段视频，一段类似科普纪录片，主要讲述中科院用X晶体衍射仪如何测定分子结构，另一段视频则是分子结构的3D展示。“两段视频时长共计七八分钟，学生们对这种新颖的教学方式很兴奋。” 　　在此之前的11月，谷歌CEO桑达尔?皮查伊（SundarPichai）第一次到访英国，就表示要通过教育项目Expeditions，给英国学生提供关于VR教育方面的资源。Expeditions是谷歌2015年5月底推出的VR学习倡议计划。“虚拟现实能激发学生的想象力，并通过沉浸式寓教于乐的方式帮助他们学习各种知识点。比如，血液是如何在人体中流动的，澳大利亚的大堡礁所带来的气候变化等。我们已经从成千的老师中获得反馈，他们相信Expeditions有利于提高文学和写作技巧，并给传统教学方式带来令人激动的补足。” 　　汪丛青在央视《对话》节目特意也提到VR教育，他认为“VR系统可以在教育方面做很多，包括让孩子理解很多难点”，“有人可能是通过视觉、听觉或者触觉来学习，而VR恰恰可以让人身临其境感受到这个过程，这些是传统媒体设备做不到的。” 　　关于VR教育，三星曾在美国做过一个