2014届高考英语二轮专项材料汇编.docVIP

2014年高考英语命题趋势预测 1.听力部分重点考查考生对主旨和细节信息的识别、理解、推理的能力。.突出语境, 试题会尽量保持英语语言材料的真实性。为了考查考生在不同语境下对词汇,句法和篇章的理解和应用能力,考点设置会更注重语境设计的合理性。.在考查语言知识的基础上考查考生的语言运用能力仍然是试卷中的重点。语言学习的最终目的是运用,所以,考查学生语言运用能力这一思想会贯穿在试卷的整体设计和各个小题的编制过程中。 .书面表达的选材一般都贴近学生的实际生活,有时也会与社会热点相结合,所以考生除了储备一些常见话题的写作材料,还应收集一些社会热点材料熟记考纲词汇则是考好英语的基础。对考纲词汇表上的单词进行强记，扫清生词障碍对于不熟悉的单词，此时不一定要求“四会”，只要“一会”即可(即知道意)。为的是两个适应。一是答题感觉的适应，即熟悉考试题型，体会做题的思路，二是在练习过程中学会合理分配时间。尽可能听高考主播朗读的材料。 调节生物钟，把自己精力最旺盛的时间调整到与高考相一致的时间段。把以前整理的资料、错题好好地看一遍，将自己经常犯错的地方熟记在心。短期突破靠作文就英语考试整体而言，突击训练作文最容易在短时间内提高成绩。多看一些范文，多背一些好句，临阵磨枪，不快也光。重点背一背文章过渡用的连词和短语。1.对话听力 ?? （1）数字、时间、类型所涉及的数字包括日期、时间、年龄、价格、数量、距离、门排号及电话号码。大部分问题就在数字上文章，只有听懂并记住关键信息，才能做出正确判断。当考生听到下一句话或在思考的过程中，记忆会很快消失所以在听的过程中，在选项旁或空白处做些很有必要通常要涉及到一些简单运算，其计算，关键（2）地点、方向类型 ?对话中提到多个地点，考生要根据问题进行筛选。 ?对话中没有出现具体地点，要求考生根据对话中出现的显示特定场所的词来推断出对话所发生或询问的场所对于这类题型，考生应提前预测。掌握一些有关某些特定场合的词语，在听时抓关键信息，做出判断。I do for you ? W: I`d like to have a look at books on science .I want to buy some . 答案： B （3）人物、身份、职业类型  在做这类题时考生应注意捕捉听力中出现的与讲话人身份、职业、对话时间、地点等相关的线索词或关键词。同时，根据讲话人语气进行判断，常见的人物关系有:医生和病人、服务员与顾客、老师和学生、家长和子女、老板与员等。 What is the probable relationship between the two speakers?A. Boss and clerkB. Teacher and students C. Customer and saleswoman 听力材料： M: Make one copy for me, twenty copies from other managers. W: Certainly, sir. As soon as I finish the task, I will go to deal with this. 答案：A（4）态度观点看法题型 这类题型主要涉及对话双方所交谈的某些人事或对另一方言行等表示的好恶。赞成与否定以及情绪变化，考生尤其要注意考题中是哪个人的态度或意见，千万不能把woman和man混淆。（5）因果关系型 ? 这类题就是考查考生对因果关系的判断，其设题语法性较强，往往有明显的示因果关系的词汇，但仍有一些题没有这类词，而要通过对话本身的逻辑来判断，这就要求考生具有判断能力及做深层次推理的能力，该类题的核心往往在一些连接词方面，尤其是下一些短语应格外注意。 表示原因的短语:now that，due to，owing to，on account of等表示结果的短语:so that，in order that，as a result等 （6）推理归纳题型 ? 这类题型要求考生具有较高的语言实际应用能力和综合判断能力，其综合性较强，设题时多为一个说话人提出问题，发出邀请或表明自己的观点等，另一人不做正面答复，而是说一些表面上毫不相关的话，或用反问的形式回答，或重复对方话语中某一部分，通过语气、语调暗示出自己意向、态度，以及对话发生的时间地点等真实意图，因此，考生必须在听懂对话的基础上，根据对话的内涵、关键词、上下文、语气等，对所听信息做出综合概括，有针对性地进行筛选，从而推断出正确结论。How does the woman feel when the man says sorry? A. She forgets it. B. She forgives him. C. She is s