2017年八年级数学下册 18.1.2 平行四边形的判定(第3课时)课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2017-03-17 发布于河北
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2017年八年级数学下册 18.1.2 平行四边形的判定(第3课时)课件 (新版)新人教版.ppt

2017年八年级数学下册 18.1.2 平行四边形的判定(第3课时)课件 (新版)新人教版.ppt

* 八年级数学·下 新课标[人] 第十八章 平行四边形 学习新知 检测反馈   为了测量一个池塘的宽BC,在池塘一侧的平地上选一点A,再分别找出线段AB,AC的中点D,E,若测出DE的长,就能求出池塘的宽BC,你知道为什么吗?今天这堂课我们就来探究其中的学问. 观察思考  如图,D,E分别是AB,AC的中点,连接DE,像DE这样,连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线. 学 习 新 知 ∵D,E分别为AB,AC的中点, ∴DE为△ABC的中位线. 三角形有几条中位线?你能画出来吗? 三角形中有三条中位线 ∵DE为△ABC的中位线, ∴D,E分别为AB,AC的中点.   说出三角形的中位线与中线有何相同点和不同点. 相同之处:都是和边的中点有关的线段. 不同之处:三角形中位线的两个端点都是边的中 点;三角形中线只有一个端点是边的中 点,另一端点是三角形的顶点. 思考   探索:如图,三角形的中位线DE与BC有什么样的关系?为什么? 猜想:DE∥BC 2DE=BC 你能证明以上猜想吗? 思考  已知:如图,点D,E分别为△ABC边AB,AC的中点.求证:DE∥BC且DE= BC.  〔解析〕 所证明的结论既有位置关系,又有数量关系,联想已学过的知识,可以把要证明的内容转化到一个平行

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