语文版八年级下册古诗词鉴赏习题汇编(原创精讲习题).pptx

八年级下册古诗词鉴赏 白沙中学 十五从军征——《乐府诗集》 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。 1．“十五”“八十”是____的手法，这样写的目的是什么？ 2．主人公归家后，看到家中凄凉破败的景象是： 3．此诗抒发了老翁怎样的心情？通过哪句诗体现出来的？ 夸张 暴露封建社会兵役制度的极端的不合理。 兔从……葵。 抒发了老翁孤独凄凉的心情。 “羹饭一时熟，不知贻阿谁，出门东向看。泪落沾我衣” 4、诗歌对“家”的情景进行描写采用了怎样的顺序？这种情景有怎样的特点？ 5.全诗表达了一个怎样的主题？ 全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述，表现了他的孤独和凄凉，反映了战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。 由远到近，写出了家中凄凉破败的景象。 诉衷情 陆游（南宋） 当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。 1、比较本词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”与陆游的“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句，其中的“空”字所蕴含的情感是否相同？试分析。（4分） 相同，“空”有“白白地”“徒然”的意思,都抒发了报国无望的悲愤之情。本词中“空”字点染出这种近乎绝望的失望与痛苦，感情愈发的悲愤，沉郁。陆游认为自诩为塞上长城有何用，年事已高，有心无力，“空”“已”二字相映，写出了无限沉痛，极大悲愤。 2、这首词主要运用了什么表现技巧？塑造了一个怎样的词人形象？请结合词的内容进行分析。（4分） 词人直抒胸臆，把过去的壮志凌云、英姿勃发、渴望建功立业与现实的报国无门、惆怅悲凉、愤慨不满作对比。塑造了自己鬓发已白、雄心不减、因时时牵挂边关而痛苦呻吟的爱国词人的形象。（技巧及分析2分，形象及分析2分） 3 、“鬓先秋”中借秋霜形容： 4、以下对本词内容理解不准确的一项是（ ） A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。 B．上阙抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨。 C．“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。 D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。 D 5、“尘暗旧貂裘”中的“暗”子用得好，简要说说好在哪里？ “暗”是不明亮，无光彩。 一方面写出战袍闲置太久，上面落满灰尘，显得黯淡无光。 另一方面暗示现实的残酷与黑暗，流露出诗人报国无门、壮志难酬的悲愤与惆怅。 6、首句借用班超投笔从戎“以求封侯”的典故，意在表现什么？（2分） 7、谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。（2分） 表现了作者报效国家，收拾旧河山的壮志。 一个“空”字既写了内心的失望和痛苦，也写了对君臣尽醉的偏安东南一隅的小朝廷的不满和愤慨。 8、这首词运用了对比的写作手法， 请结合词的内容进行简要分析。（2分） 示例：词人用昔日匹马驰骋疆场与今日蒙尘貂裘战袍作对比，心在前线战场(天山)，身却不得不退居家乡(沧州)。如此强烈的对比，深层次地揭示了词人的崇高理想与残酷现实之间的矛盾和报国无门的愤懑。 （意对即可。） 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 1、诗词上阕首句“何处望神州？满眼风光北固楼”采用一问一答的形式，有怎样的作用？ 通过一问一答写出此人举目远望，所能收入眼底的只有北固楼的风光，而江北都是金兵占领区，大有中原已经非我所有，山河易改的感叹。自然地引出下文的千古兴亡之感。 1.本词选自《稼轩长短句》，“南乡子”是 ，“登京口北固亭有怀”是 。 2、“年少万兜鍪”句运用了 修辞手法？ 词牌名 题目 借代 3、“不尽长江滚滚流”借用 《登高》诗句：“ ”的意思感慨。 4、表达该诗主旨的诗句是： 。 杜甫 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 生子当如孙仲谋 4．“何处望神州”中的“神州”指什么地方？（1分） 5．作者说孙权是英雄的依据是什么？请用自己的话概述。（2分） “中原地区”或“中原”或“中原大地“或”中国“。 年纪轻轻就做了上万士兵的统帅，不满足占有东南