指导医学生科研活动的体会.pdfVIP

医学教育探索2007年第6卷第7期(Researches in Medical Education 2007．Vo1．6 No．7) · 教学研究· 指导医学生科研活动的体会 李朝敢，张树球 (右江民族医学院生物化学教研室，广西 百色 533000) 【摘 要】在临床医学专业本科生中实施导师制，让学生利用课余时间和假日开展科研活动，通过查阅资料、课题立项、实施实验、 撰写论文等对培养本科生科研能力和创新意识具有重要意义。 【关键词】本科生；科研活动；培养 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8569(2007)07—0617—03 Some Experience of Supervising Undergraduates in Scientific Research in Medical Colleges LI Chao—gan，ZHANG Shu—qiu (Department of Biochemistry，Youjiang Medical College for Nationalities，Baise 533000，China) 【Abstract】To carry out the tutorial system for medical undergraduates，the students were Mlowed to participate in scientific re— search after class．They learned to consult technical data，to raise the task by themselves，practice the scientific work and to write the paper．Which is significant for training undergraduates’ability of scientific research and the sense of innovation sense． 【Key words】Undergraduates；Scientific research；Training 本科生教育是大学教育的基础，在本科生阶段积极引导学 考、探索新的问题，进而提高学习的层次，从“学会”变为“会 生参与科学研究，参与知识创新、技术创新过程，有利于提高大 学”。参与科研活动，学生可以灵活运用所掌握的知识去综合分 学生的科研素养，激发学生的创造力，提高人才质量，培养创新 析、创造性地解决问题，提高医学理论与实践结合的水平，提高 型人才『l_。我院于2002年启动医学人才素质工程，在二年级～四 自身的实践能力和操作能力。参与科研活动，还可以使学生在 年级优秀本科生中实施导师制，通过几年的实践，取得了良好 参与中体验创新的思路和方法，在创造性活动中挖掘自身的潜 效果。在提高学生素质和增强学生实践操作技能、参与科研立 力，以便更好地适应未来职业角色的扮演。 项、撰写科研论文等方面都表现出很好才能，为培养医学生创 1．2大学人才培养可持续发展的需要 新能力提供了新型教学模式口。作为本科生导师制中的指导老 本科生科研不仅是国家创新体系构建和高等院校培养高 师之一，在参与实施过程中，有以下几点体会。 层次创造性人才目标的需要，同时也是遵循本科生教育发展规 律，以科学研究为手段、以知识创新为目的的高层次教学活动 1本科生科研活动的重要性 和人才培养活动。注重本科生科研，有利于两类人才培养：一类 是为研究生培养输送优质生源，培养能够从事科研的学术型人 《中华