推动民办高校职业指导工作开展的思考.pdfVIP

2016年 第 15卷 第 10期 推动民办高校职业指导工作开展的思考 口林 玫 【内容摘要】随着社会经济的发展，我国高等教育的规模也相应扩大，民办高校作为高等教育的重要组成部分，其人才培养以及 职业指导37_作的开展对于其 自身的发展有着重要的意义。本文从职业指导的角度出发，结合当前民办高校职业指 导存在的问题 ，探讨推动民办高校职业指导发展的有效措施。 【关键词】民办高校；职业指导；专业素养 【作者单位】林玫，三亚学院 一 、 职业指导简析 就民办高校而言，其职业指导工作的开展，要更多从 自 职业指导是与社会经济相伴发展的，它是学生的个人职 身的实际情况出发，将专业课程的设置与教学、学生个性的 业的选择 ，强调了人格特征及能力特点与社会上某一特定的 发展及能力的提升等作为其职业指导的基础，结合社会人才 职业相对应和匹配的情况。此外，职业指导还应该是一种发 需求情况，不断完善其职业指导的内容和方式。高校在为学 展的状态 ，具有一定的阶段性 ，所体现的是人们职业意识、职 生提供职业指导的同时，还要注重以职业指导为基础，进行 业选择以及职业适应等的连续发展的过程。对于高校而言 ， 专业教学的改革 ，为学生的职业规划及其就业提供更多的帮 职业指导工作是在其教学的过程中，综合应用职业测定和职 助，推动民办高校的持续发展。 业分析技术与方法，使学生明确 自己的职业志趣、个人能力 二、民办高校职业指导中存在的问题 以及特点等 ，并对社会职业需求情况进行调研分析 ，然后根 民办高校与公立高校有着一定的区别，其学生的构成以 据学生的个人情况，为其提供职业咨询和指导等，为其就业 及专业课程的设置上也会有一定的差异。职业指导工作对 提供帮助。 于学生的就业以及民办高校 自身的发展都有重要的意义，但 两个方面，一是课堂制度；二是课外活动制度。课堂制度是 让学生受到传统文化精神的熏陶。学生通过对感性直觉上 学生进行教育的主要渠道，因此，可以在课堂教育 中融人传 对校园环境的认识，从而掌握校园文化的本质 ，进而使学生 统文化 ，比如说：可以适当增加课程 中的国学课程部分，并使 在精神得到满足与愉悦 ，并对学生的信念理想以及追求进行 学生对国学产生兴趣 ，主动接受传统文化的精华，增强理性 指导，促使学生具有 良好的道德情操。 分辨能力，正确看待传统文化与国外文化精华 ；可以增加中 (四)构建校园行为文化。教师对学生的影响是非常大 国历史课程 ，让学生勿忘国耻并继承与发扬中华民族传统美 的，因此，学校教师首先要认识到传统文化主旨精髓的价值， 德。认清 自身的使命，培养深厚的民族感情与意识 ，把 自身 从 自身出发不断加强对传统文化的学习，使 自身的传统文化 利益和国家与民族的利益联系在一起。还可 以对学生加强 素养不断提高 ，教师要以崇高的思想 以及深厚的文化底蕴来 革命传统历史教育，让学生在看到我国的发展与成就的同时 影响学生，使学生的人文素质得到提升，并以此来提升传统 也看到与其他发达国家之间存在的距离，使学生的民族忧患 文化对校园文化的影响力度。同时教师可以鼓励学生参与 意识以及责任感得到增强，为振兴中华 民族作出巨大努力。 社会实践，让学生在社会活动中不断完善 自我，增强责任感， 完善课外活动的相关制度，促使校园的课外活动更加的丰富 为我国建设特色社会主义贡献力量。 多彩，学校可要求著名的国学专家学者来学校开展讲座来诠 总之，传统文化的精神主旨体现出了社会主义核心价值 释传统文化的主旨精髓，从而营造出浓厚的国学教育气氛。 观念，也是社会主义进步的指导精神，学校作为培养人才的 还可以利用演讲 、竞赛等方式促使学生多接触传统文化并逐 重要基地，必须凭借着深厚的传统文化底蕴构建 良好