日本学校体育教育的改革走向——新的《学习指导要领》析读.pdfVIP

2 0 0 9 N o 1 1 北京城市学院学报 200 9 年第 1期 ( ) ( To ta lN o 189) JOURNAL OF BE J N G C TYUN V ERS TY 总第 89 期 日 本 学 校 体 育 教 育 的 改 革 走 向 ———新 的 《 学 习 指 导 要 领 》析 读 张世响 ( ) 北京体育大学 　北京 　100084 摘 　要 : 200 8年 3月 2 8 日, 日本文部科学省公布了新修订的 《学习指导要领 》 (小学 、初中部分 ) , 对中小学 教育课程的目标 、内容 、指导方法 、课时安排以及教学评价等做出了新的规定 , 这些规 定将决定未来 10 年 日本学 校教育改革的基本走向和发展趋势 。本文对新的 《学习指导要领 》中关于体育教育的内容进行 了深入 分析 , 并结 合我国的学校体育教育改革思考了一些问题 , 希望能够与国内同行分享 。 关键词 : 日本体育教育 ; 《学习指导要领 》; 体育课程 ; 中国体育教育 中图分类号 : G80　　　文献标识码 : A 　　　文章编号 : 167 3—4 513 ( 200 9) —01—015—08 日公布了新修订的 《小学学习指导要领 》 (以 一 、引言 ) 下简称 《小学要领 》 和 《初 中学 习指导要 进入 2 1世纪以来 , 日本政府在 高度重视 ( ) 领 》 以下简称 《初 中要领 》 , 将于 20 11 年 国际化 、信息化 、科技发展 以及环境保护等 ① 4 月 1 日起全面开始实施 。 全球性问题 的同时 , 也十分关注 日本社会 的 众所周知 , 学校教 育主要 由德 育 、智育 、 老龄化 、少子化和青少年犯罪等 问题 , 尤其 体育三方面 内容组成 , 体 育教育是学校教 育 关注学校教 育 中存在的考试竞争激烈 , 校 内 的重要组成部分之一 。因此 , 学校体 育教 育 暴力 、欺侮行为 、自杀 、厌学以及 学力下 降 的改革是整个学校教 育改革 的一部分 , 与整 等问题 。要求全社会共 同探讨今后 的教育发 体的教育改革密切相关 。为 了制止中小学生 展方向, 如在 国际 国内形势不断变化 的前提 ② 体力下降 , 减少中小学生 “文明病 ”的发生 , 下 , 如何培养适应 21世 纪要求 的人才 , 如何 培养中小学生终身运动的素质和 能力 , 使 中 才能更好地使青少年具有丰 富 的人性 、真实 小学生保持并不断增进身体健康 、成为适应 的