新版学案第二课二框忠实履行义务.docVIP

初中部2010－2011学年下学期 第_____周 年级 备课组教案 主备人: 教师 授课时间 2011年 月 日 课时 课题 第二课 第二框“ 忠实履行义务 知识目标：忠实履行义务的要求；法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。 能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。 情感态度和价值观目标： 明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民重点：公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 点： 【教师板书】 二、忠实履行义务 ○ 这是忠实履行义务的表现?○ 有利于社会主义精神文明建设 ○ 我国法律提倡和鼓励公民实施的行为 2．法律要求做的，我们必须去做 ○ 法律对公民应该履行的义务作出了明确规定 ?○ 我国法律要求公民必须做出的行为 3．法律禁止做的，我们坚决不做○ 法律禁止公民实施某些行为的原因?○ 实施法律所禁止的行为是违法行为 二、如何处理道德和社会主义法律的关系 四、课程讲授 10-15分钟 新授：板书? 忠实履行义务 一、法律鼓励做的，我们积极去做 （一）某中学师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？ 1、出示东南亚地震和海啸发生后，我校师生纷纷捐款的图片资料（引用身边的实例，更有说服力，学生感兴趣。） 2、师生援助灾民的行为，体现了宪法提倡的什么公德？（人道主义）（二）相关链接——“五爱” （三）法律和道德的关系——互相配合、互相促进、互相补充。 （举例说明两者的关系：人们的道德水平高了，不但自己会自觉守法，而且敢于同违法现象做斗争。法律所禁止的，都是社会主义道德所谴责的。法律所鼓励的，都是社会主义道德所倡导的。法律不可能规范社会生活的所有方面，需要道德来补充。道德涉及社会生活的一切方面，深入人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。） （四）实践活动：我国法律提倡和鼓励公民实施的行为还有——（抢答加分） 结论1、对法律所提倡的，我们要积极去做，这是忠实履行义务的重要表现。 二、法律要求做的，我们必须去做 （一）地理环保小组同学践行法律的案例 1、阅读材料 2、围绕设问展开讨论 3、教师点播——法律要求做的，应该像地理环保小组同学那样积极去做，自觉去做，不要无可奈何勉强去做。如果不做，就要承担由此而产生的法律后果。如法律要求公民要依法纳税。 （二）观察图文材料，根据材料讨论我们对于法律要求做的，我们必须做，我们可以怎样来做？（三）实践活动：我国法律要求公民必须作出的行为还有——（抢答加分） 结论2、对于法律要求做的，我们必须按照法律的要求去做，而不能不做。 三、法律禁止做的，我们坚决不做 （一）贾某和姜某受到法律制裁的案例 1、阅读材料 2、围绕设问展开讨论（重点放在第二个问题上） 3、教师小结——第一，引导学生充分认识实施了法律禁止做的行为的危害。第二，帮助学生明确实施了法律禁止做的行为的后果，即会受到法律的惩处。 4、阅读相关链接，让学生明白实施法律所禁止的行为，就是触犯法律，会受到法律制裁。 5、实践活动：我国法律禁止公民实施的行为还有——（抢答加分） 结论3、对于法律所禁止做的，我们坚决不做，做了就是触犯法律。总之，我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才能是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。 ?1．右面漫画中公民的行为是（ ） ?①我国法律提倡和鼓励的行为 ?②我国公民基本道德规范的要求 ?③公民忠实履行义务的重要体现 ?④法律要求公民必须要做的行为 ?A． ①②③B． ②③④ ?C． ①②④D． ①③④ ?2．清华大学电机系学生刘海洋先后两次把硫酸泼在北京动物园的5只狗熊的身上和嘴里，狗熊受到了严重伤害。刘海洋被刑事拘留，当警察询问刘海洋为什么要这么做时，他说：“我只是想做个实验，看看狗熊到底笨不笨。”上述案例告诉我们（ ） ?①法律禁止做的，我们应坚决不做 ?②科学研究需要创新实践，可以不受任何限制 ?③青少年要依法规范自己的行为 ?④公民必须依法行使自己的权利 ?A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②④ ?3．“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语启示我们（ ） ?①法律鼓励做的应积极去做②法律要求做的必须去做 ?③法律禁止做的坚决不做④公民应自觉履行法定义务 ?A． ①②B． ③④C． ①②③D． ①②③④ ??4．下列行为属于法律鼓励、公民应积极去做的有（） ?①植树造林，绿化祖国②无偿献血③依法纳税④中小学生完成义务教育法规定的学习任务 ?A． ①