45中小学信息技术.doc

中小学信息技术模拟试题 一、判断题 1．信息技术教学方法的选择主要依据教学目标、学生状况、教学环境择机选择。( ) 2．落实信息技术教学过程中的“贴近生活”的特点，就是要使教学过程要贴近学生的学习和生活经验，在“真实”的情境中通过实际问题的解决培养学生的信息素养。( ) 3. “探究学习”是指教学过程要克服以往单纯依赖教师传授知识和技能的做法，重视学生在教师的引导和启发下通过自身的实验创造性地获取知识。( ) 4．信息技术课程的教学，应该将学生对信息技术与其日常生活和学习有效结合。( ) 5. 因材施教指教学过程要从一刀切和整齐划一向因材施教转变，提倡在教师的指导下学生的个性化学习和特色发展。 ( ) 6. 在中小学信息技术课程教学内容应是信息技术学科领域中具有一定稳定性的东西，是学生将来学习、生活和工作中能够利用的或者能迁移到其他领域中去的。 ( ) 7. 提高学生对信息技术发展变化的适应能力，学会学习，既是当前教学的需要，也是培养信息时代公民的需要。 ( ) 8．信息技术课程的设计要体现“信息技术应用能力与人文素养培养相融合的课程目标”。( ) 9. 信息技术教育中的人文教育它的主要任务在于塑造与人的技术行为相关联的人文素养。( ) 10. 现阶段培养学生信息素养有两个基本途径，是一信息技术课程，二是信息技术与课程整合。( ) 11.先选中一物体，然后再按向上的方向键，完成的功能是选中组。( ) 12.在Maya中的Layer(层)有两种类型DisplayLayer(显示层)和Render Layer(渲染层)。 ( ) 13.使用Ctrl+A组合键可以同时将所有场景的所有对象全部显示在视图中。 ( ) 14.“通道栏”访问对象部分节点的属性，Maya里有两大类摄影机视图：一种是透视摄影机；另一种是平行摄影机。 ( ) 16.曲线的控制点越多，在对曲线进行操作时，会加快系统的处理速度。 ( ) 17.使用NURBS建模可以使用较少的控制点来平滑地控制较大的面。 ( ) 18.在Maya中，在视图中把物体设置为以实体方式显示，只要在视图菜单中执行 Shading—Wireframe。 ( ) 19.在Maya中可以根据需要添加一些插件，也就是第三方程序V控制点的调节，可以在保持曲线良好平滑度的前提下对曲线进行控制调整。( ) 21．Linux操作系统与Windows2000操作系统可以安装在同一个分区中。 22．Linux通过英文字母、中文与数字的组合来标识硬盘分区。 23．根分区是用来支持虚拟内存的，它的大小一般为物理内存的两倍左右。 ? 24．Linux文件系统采用层次的多级树形目录结构，整个文件系统有三个根目录。? 25．关于特殊目录文件的描述是否正确：“.”代表上一级目录、“..”代??表当前目录。 26．rmdir命令只能删除非空目录。rm?–r?命令可以删除空目录。 27．在Linux中，将不同的用户构成一组，这样有利于系统的管理。（） ．私有组的组名必定与某一用户的用户名相同。?（） ．用户的主目录既可以由系统指定，也可以由人为指定。?（） ．建立用户后不指明用户口令，该用户是不能登陆的。?（） ．对于普通文件和目录文件存取权限的含义是没有任何区别的。? 32．计算机的IP地址有32位十进制数组成。? 33．一般情况下FTP服务的端口为21、HTTP服务的端口为80。?（） ．eth1代表第一块以太网卡，eth2代表第二块以太网卡。? 35．在vi中是按ESC键切换到命令行模式的。?（） FireWorks图形编辑软件用于制作网站，主要用该软件的图片切片功能（ ） 48．当鼠标停留在超链接上时会出现Title标记定义的文字。( ) 49．使用CuteftP软件上传网站，FTP站点连接端口默认为80。 ( ) ( ) 50．如果层中的图片太大，要设置超出部分照样显示，则溢出选项中应选择visible。( ) 二、选择题 1. 从信息技术课堂教学中的师生关系看，应该构建（ ）师生关系。 A.教师为主 B.学生为主 C.民主平等和谐 2.从信息技术教学过程看，要突出体现（ ） A.贴近学生的学习和生活经验 B.技术性 C.实用性 3．信息技术课堂教学要重视培养学生的问题解决能力，特别是（ ）和实践能力。 A.动手能力 B.阅读能力 C.创新能力 4. 现代教育思想提倡民主化的教学，要求教师要成为学生学习的（