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指阳中学
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课时一:复习目标
知道空气的组成和保护措施;
掌握空气中氧气含量的测定。
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:空气
空气
重要性
成分:
污染及防治
生物赖以生存的必需物质
重要自然资源(用途)
氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质 (氧气含量测定)
污染物
污染的危害
防治措施
知识网络
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1、 法国化学家_______用定量的方法研究空气的组成,他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后,发现一部分银白色的汞变成了 ,同时容器内的空气体积减少了 。将得到的物质再加强热,得到 和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后,所得气体的性质和空气的性质___________。
拉瓦锡
粉红色粉末
1/5体积
汞
完全一样
实验方法及原理:
一、空气中氧气含量的测定
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2、空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求:_______________________
b、装置要求:气密性良好
c、现象:___________________________
___________________________
d、结论:空气是混合物; O2约占1/5,可支
持燃烧;N2约占4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水
足量且产物是固体:选择红磷
广口瓶内液面上升约1/5体积。
有大量白烟产生,
e、探究: ①液面上升小于1/5
原因:__________________
________________________
装置漏气,
红磷量不足,未冷却完全。
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②能否用铁、铝代替红磷?不能
原因:_______________________
能否用碳、硫代替红磷?不能
原因:_______________________
铁、铝不能在空气中燃烧
产物是气体,不能产生压强差
红磷在空气中燃烧的化学方程式:
4P + 5O2 点燃 2P2O5(白色固体)
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小结:空气中氧气含量测定实验:
(1)、原理:利用红磷燃烧,将瓶中的氧气消耗完,生成五氧化二磷固体,使瓶内气压减少,冷却后打开止水夹,外界气压将水压入瓶中,占去消耗氧气的体积。
(2)、对反应物的要求:反应物只能与空气中的氧气反应,不能与空气中的其它成份反应。
(3)、对生成物的要求:生成物为固体或液体,若为气体则必需要用试剂吸收。
(4)、实验误差分析:(1):红磷要足量,才能将瓶中的氧气耗尽。(2):装置的气密性要强,不能漏气;(3):冷却后才能打开止水夹。
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1、已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如下图所示。
(1)红磷在集气瓶中发生反应
的化学方程式为: ;
该实
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