2014年高考数学（理）二轮专题复习课件专题二 函数与导数第2讲 函数与方程及函数的应用.pptVIP

第2讲　函数与方程及函数的应用 [思考1]　若函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，则y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是否一定是一条连续不断的曲线？是否一定有f(a)·f(b)＜0呢？ 提示：不一定，如图所示，函数都有零点，但不连续或不满足f(a)·f(b)＜0. [思考2]　判定函数零点的方法有哪些？ 提示：(1)解方程法；(2)利用零点存在性定理判定；(3)数形结合法，尤其是方程两端对应的函数类型不同的方程多以数形结合求解． [思考3]　如何求二次函数在某区间上的最值？如何求二次方程根的分布问题？ 提示：(1)求二次函数在某段区间上的最值时，要利用好数形结合，特别是含参数的两种类型：“定轴动区间，定区间动轴”的问题，抓住“三点一轴”，三点指的是区间两个端点和区间中点，一轴指的是对称轴． (2)二次方程实根分布问题，抓住四点：“开口方向，判别式Δ，对称轴位置，区间端点函数值正负”． 考向一　函数零点的求解与判断 常考查：①求函数零点的个数；②判定函数零点(方程的根)所在的区间；③根据函数零点求相关参数的范围．高考题突出数形结合思想与函数方程思想的考查，以客观题的形式为主． 【例1】 (1)(2013·天津调研)函数f(x)＝2x＋x3－2在区间(0,1)内的零点个数是 (　　)． A．0 B．1 C．2 D．3 [思路点拨](1)