2017年高中数学 第2章 平面向量 2.4 向量的数量积优化训练 苏教版必修4.docVIP

2.4 向量的数量积 5分钟训练（预习类训练,可用于课前） 1.判断正误，并简要说明理由. ①a·0=0；②0·a=0；③0-=；④|a·b|=|a||b|；⑤若a≠0，则对任一非零向量b有a·b≠0；⑥a·b=0，则a与b中至少有一个为0；⑦a与b是两个单位向量，则a2=b2. 解:上述7个命题中只有③⑦正确: 对于①:两个向量的数量积是一个实数，应有0·a=0； 对于②:应有0·a=0； 对于④:由数量积定义，有|a·b|=|a||b|·|cosθ|≤|a||b|，这里θ是a与b的夹角，只有θ=0或θ=π时，才有|a·b|=|a||b|； 对于⑤:若非零向量a、b垂直，有a·b=0； 对于⑥:由a·b=0可知a⊥b，可以都非零. 2.(湖北)已知a、b、c为非零的平面向量.甲:a·b＝a·c;乙:b＝c，则( ) A.甲是乙的充分条件但不是必要条件 B.甲是乙的必要条件但不是充分条件 C.甲是乙的充要条件 D.甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 思路解析:b=c,两边同乘以不为0的向量a,则有a·b=a·c.由a·b=a·c,可得a·(b-c).说明b=c或者是向量a垂直于向量b-c. 答案:B 10分钟训练（强化类训练,可用于课中） 1.(重庆)设向量a=(-1，2)，b=(2，-1)，则(a·b)(a+b)等于( ) A.(1，1) B.(-4，-4) C.-4 D.(-2，-2) 思路解析:(a·b)(a+b)=〔-1·2+2·(-1)〕(-1+2,2-1)=-4(1,1)=(-4，-4). 答案:B 2.(江西)已知向量a=(1,2),b=(-2,-4),|c|=,若(a+b)·c=,则a与c的夹角为( ) A.30° B.60° C.120° D.150° 思路解析:本题考查平面向量的运算及向量的夹角公式. 设a、b的夹角为θ,则cosθ=,θ∈［0,π］. (1)当θ为锐角,有a·b0且a·b≠1. (2)当θ为钝角,有a·b0且a·b≠-1. (3)当θ=0,a、b共线且方向相同. (4)当θ=时,a·b=0. 设c=(x,y)，则(a+b)·c=(-1,-2)·(x,y)=-x-2y=， 又|c|=, 所以a·c=x+2y=|a|·|c|·cosα，得cosα=-，α=120°，选C. 答案:C 3.已知a、b均为单位向量，它们的夹角为60°，那么|a+3b|等于( ) A. B. C. D.4 思路解析:|a+3b|2=(a+3b)2=a2+6ab+9b2=|a|2+6|a||b|cos60°+9|b|2=13. ∴|a+3b|=. 答案:C 4.已知a、b是非零向量且满足(a-2b)⊥a，(b-2a)⊥b，则a与b的夹角是( ) A. B. C. D. 思路解析:由(a-2b)⊥a,(b-2a)⊥b,∴(a-2b)·a=0，(b-2a)·b=0. a2=2ab,b2=2ab.∴2|a||b|cosθ=|a|2且|a|2=|b|2. ∴cosθ=.∴θ=. 答案:B 5.给出下列命题: ①在△ABC中，若·0，则△ABC是锐角三角形； ②在△ABC中，若·0，则△ABC是钝角三角形； ③△ABC是直角三角形·=0； ④△ABC是斜三角形的必要不充分条件是·≠0. 其中，正确命题的序号是_____________. 思路解析:利用数量积的符号，可以判断向量的夹角是锐角、直角，还是钝角. ①∵·0，∴·=-·0，∴∠B是锐角，但并不能断定其余的两个角也是锐角.∴推不出△ABC是锐角三角形.故命题①是假命题. ②∵·0，∴·=-·0.∠A是钝角，因而△ABC是钝角三角形.故命题②是真命题. ③△ABC是直角三角形，其直角可以是∠A，也可以是∠B、∠C,因·=0仅能保证∠B是直角,故命题③是假命题. ④一方面，当△ABC是斜三角形时，其三个内角均不是直角，故·≠0；另一方面，由·≠0只能得出∠B不是直角，但∠A或∠C中可能有一个直角.故命题④是真命题. 答案:②④ 6.(2005 福建)在△ABC中，∠A=90°，=(k,1), =(2,3),则k的值是______. 思路解析:∠A=90°，所以⊥,k·2+1·3=0. 答案:- 7.平面向量a、b中，已知a＝(