第一章　集合与函数概念1.1　集合1.1.1　集合的含义与表示.pptVIP

* 第一章 集合与函数概念 1.1 集合 1.1.1 集合的含义与表示 1.了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系. 2.能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法) 描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用. 3.掌握集合的表示方法、常用数集及其记法和集合元素的三 个特征. 1.集合的三要素. 一般地，我们把研究对象统称为________，把一些元素组成 的________叫做集合. 集合中元素的特征：________、________和________. 元素 总体 确定性 互异性 无序性 2.元素与集合的关系. 如 果 a 是集合 A 的 元素，就说 a________ 集 合 A ， 记 作 a____A； 如果 a 不是集合 A 中的元素，就说 a________集合 A，记作 a____A. 练习 1：已知集合 A＝{1,3,5,7,9}，则 3____A,6____A. 属于 ∈ 不属于 ? ∈ ? 用集合所含元素的__________表示集合 的方法 描述法 把集合的元素__________出来，并用花括 号“{ }”括起来表示集合的方法 列举法 一一列举 共同特征 3.集合的表示方法. ) A 练习 2：集合{x∈N|x＜5}的另一种表示方法是( A.{0,1,2,3,4} B.{1,2,3,4} C.{0,1,2,3,4,5} D.{1,2,3,4,5} 符号 实数集 有理数集 整数集 正整数集 非负整数集 (自然数集) 名称 4.常用数集及其表示符号. N N*或 N＋ Z Q R 1.“好心的人”与“1,2,1”是否构成集合？ 答案：“好心的人”不能构成集合； “1,2,1”不能构成集合． 个集合有何关系？ 答案：集合{1,2}，{2,1}的元素是数字 1 和 2； 集合{(1,2)} 的元素是点(1,2)； 集合{(2,1)} 的元素是点(2,1)． 集合{1,2}和集合{2,1}相同．集合{(1,2)}和集合{(2,1)}不一 样． 2.集合{1,2}，{(1,2)}，{(2,1)}，{2,1}的元素分别是什么？四 3.以下三个集合有什么区别？ (1){(x，y)|y＝x2－1}； (2){y|y＝x2－1}； (3){x|y＝x2－1}. 答案：集合{(x，y)|y＝x2－1}的元素是点(x，y)； 集合{y|y＝x2－1}的元素是实数 y 的取值范围； 集合{x|y＝x2－1}的元素是实数 x 的取值范围． 题型 1 集合的概念和有关特征 例 1：判断以下对象的全体能否组成集合： (1)申办 2010 年亚运会的所有城市； (2)举办 2010 年亚运会的城市； (3)某校高一(1)班的高个子学生； (4)方程 x2－4＝0 在实数范围内的解； (5)1,2,3,1. 自主解答：因为“高个子”中关于高的标准不明确，故(3) 不能构成集合；(5)中的对象虽然具备确定性，但是有两个元素 1 相同，不符合元素的互异性，所以(5)不能构成集合．(1)(2)(4)中 的对象符合集合中元素的特征，能构成集合． 判断指定的对象能不能构成集合，关键在于能否 找到一个明确的标准，对于任何一个对象，都能确定它是不是给 定集合的元素，同时还要注意集合中的元素要满足互异性、无序 性和确定性. 【变式与拓展】 1.给出如下对象： ①高一数学课本中的难题； ②所有三角形； ③方程 x2－2＝0 的实数解； ④函数 y＝x 图象上的一些点； ⑤－1，a2，a2＋1(a∈R)三个实数. 能构成集合的是________. ②③⑤ 解析：①④中的对象不满足集合中的元素的确定性． 2.下列说法正确的是( ) A.确定对象的全体能构成集合 B.集合中元素的个数是有限的 C.集合中的元素是不相同的 D.{1,0，－1}与{－1,0,1}是两个不相同的集合 解析：1,2,3,1 这 4 个数据的全体不能构成集合，虽然它们是 确定的对象，但不满足集合元素的互异性，故 A 不正确；集合 中元素的个数可以是有限的，也可以是无限的，且满足无序性， 故 B，D 不正确． C 题型 2 元素与集合的关系 例 2：下列关系正确的个数是( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 思维突破：解答本题先要弄清符号“∈”与“?”的区别， 再根据符号的意义进行判断. 答案：B 1.判断一个元素是不是某个集合的元素，主要是 看这个元素是否具有这个集合中元素的共同特征. 2.常用数集及其关系(如图 1－1－1)： 图 1－1－1 【