2.1.2函数的表示方法 第2课时分段函数 课件（人教B版必修1）.ppt

某市郊空调公共汽车的票价按下列规则制定：①乘坐汽车5km以内，票价2元；②5km以上，每增加5km，票价增加1元(不足5km按5km计算)． 已知两个相邻的公共汽车站间相距为1 km，如果沿途(包括起点站和终点站)设20个汽车站，你能根据题意，写出票价与里程之间的函数解析式，并画出函数的图象吗？ 在函数的定义域内，对于自变量x的不同取值区间，函数有不同的________，这样的函数通常叫做分段函数．分段函数因其特点可以分成两个或________区间及其相应的解析式，分段函数是______个函数． 分段函数的定义域是各段x取值集合的____集． [答案]　D 2．下表表示函数y＝f(x)，则f(11)＝(　　) A. 2 B．3 C．4 D．5 [答案]　C [解析]　∵10≤x15时，y＝4， ∴y＝f(11)＝4. [答案]　2 [解析]　本题考查分段函数． 由题意得， f[f(0)]＝f(2)＝4＋2a＝4a，∴a＝2. 5．设函数f(n)满足f(0)＝3，f(n)－f(n－1)＝－1，(n∈N*)则f(4)＝________. [答案]　－1 [解析]　∵f(n)＝f(n－1)－1， ∴f(4)＝f(3)－1＝f(2)－2＝f(1)－3＝f(0)－4＝3－4＝－1. 6．某市区住宅电话通话费为前3 min 0.20元，以后每分钟0.10元(不足3 min按3min计，以后不足1min按1min计)．在直角坐标系内，画出接通后通话在6min内(不包括0min，包括6min)的通话费y(元)关于通话时间t(min)的函数图象，并写出函数解析式及函数的值域． [分析]　对于分段函数求值问题，应先看清自变量的值所在的区间，再代入相应的解析式求解． [答案]　A [解析]　f(3)＝f(5)＝f(7)＝2. 如图(1)所示，在边长为4的正方形ABCD边上有一点P，沿着折线BCDA，由点B(起点)向点A(终点)运动．设点P运动的路程为x，△APB的面积为y，求： (1)y与x之间的函数关系式； (2)画出y＝f(x)的图象． (2)画出y＝f(x)的图象，如图(2)所示． 某人开汽车以60km/h的速度从A地到150km远处的B地，在B地停留1h后，再以50km/h的速度返回A地．把汽车离开A地的距离x(km)表示为时间t(h)(从A地出发时开始)的函数，并画出函数的图象；再把车速v(km/h)表示为时间t(h)的函数，并画出函数的图象． [辨析]　不能将点(－1，－1)，(1,1)，(－1,1)，(1，－1)画成实心点，即要去掉不在函数定义域内的点． (2)当a≤－2时，f(a)＝a＋1，即a＋1＝3，a＝2，不合题意，舍去； 当－2a2时，f(a)＝a2＋2a，即a2＋2a＝3，a2＋2a－3＝0，解得a＝1或a＝－3. ∵1∈(－2,2)，－3?(－2,2)，∴a＝1符合题意； 当a≥2时，f(a)＝2a－1，即2a－1＝3，a＝2，符合题意． 综上可知，当f(a)＝3时，a＝1或a＝2. [解析]　当x≥－2时，f(x)＝x＋2，由f(x)2，得x＋22，解得x0，故x0； 当x－2时，f(x)＝－x－2，由f(x)2，得－x－22，解得x－4，故x－4. 综上可知，x0或x－4. [点评]　(1)求f[f(a)]的值时，应从内到外依次取值，直到求出值为止． (2)已知函数值，求自变量的值时，切记要进行检验．如：例5第(2)小题易忽略对所得值的验证而得到三个解，解题时一定要注意自变量的范围，只有在自变量确定的范围内才可以进行运算． (3)已知f(x)，解不等式f(x)时，要先在每一段内求交集，最后求并集．如例6中，在x≥－2时，解得x0后，需与x≥－2求交集，得x0；当x－2时，解得x－4，与x－2求交集，得x－4，然后求x0与x－4的并集得出最后结果． 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 2.1.2　函数的表示方法 第2课时　分段函数 第二章 课前自主预习 方法警示探究 课堂典例讲练 易错疑难辨析 课后强化作业 思想方法技巧 课前自主预习 情境引入导学 知能自主梳理 解析式 多个 一 并 预习效果展示 5 4 3 2 y 15≤x≤20 10≤x15 5≤x10 0x5 x [答案]　B 课堂典例讲练 分段函数求值 [答案]　C 分段函数在实际问题中的应用 易错疑难辨析 思想方法技巧 [答案]　－1 * *