外研三起五下Unit1Itsbigandlight教学设计.docVIP

附件2 小学英语五年级Module5 Unit1 教学设计 课题：It’s big and light. 学 校 四合中心小学 主备人 项红娟 主备人联系电话 教材分析 本模块引导学生学会选择适合自己的物品，并会用英语说明理由。这一课（Unit1）让学生学会描述事物的特征，能够根据描述指出说的是哪一个东西。 教学目标 知识目标 识记单词：light ，heavy，broken，pocket 掌握句型： This black bag is nice.It’s big. This blue one is big and light。It’ll be easy for you. We’ll take it please. 能力目标 运用本课所学的功能语句，描述事物的特征并能根据描述进行判断，指出说的是哪一个东西。 通过听录音，掌握正确的语音语调，使学生形成良好的语言习惯通过游戏和问答激发学生英语学习的积极性和主动性。 情感目标 培养学生的观察力、注意力。 让学生仔细观察身边的事物，在日常的学习生活中养成仔细认真的好习惯。 教学重点 1.掌握单词light ，heavy，broken，pocket 2.描述物品的特征发现其优点和缺点选择适合自己的物品。 教学难点 1.将所学的功能语句运用到实际生活之中。 2.It’ll be easy for her. 教 法 任务型教学法为主，情景交际法游戏法等为辅。 学 法 探究式学习法，自主学习法，小组合作学习法等。 教 具 多媒体课件、实物、玩具熊、录音机、磁带。 学 具 课本，笔，书包等 课 时 1课时 课 型 新授 其 它 课前准备好自己的书包。 教学流程 教师活动、学生行为与课件运用 设计意图 个人补充 Step1 任务启动 一.师生问候。 二.热身复习。 1.拍手快速抢答反义词 T:Please say the opposite words.For example:big-small.If you know the answers,clap hands and say the words quickly. (long,new,fat,short,old…) Ss:short,old,thin,tall,young… 2.游戏《猜动物》。 T:Let’s play a game.Guess the animals. This animal is big and heavy,it’s got two small eyes,it’s got two big ears,it’s got a long nose.What is it? Ss:Elephant. T:This animal is fat and cute,it’s black and white,it’s got two big eyes,it’s got four short legs,it’s got a short tail,it likes bamboos.What is it? Ss:Panada. （教师在描述过程中加上适当的表情的动作） 师生之间的日常问候，拉近了师生的距离同时也复习日常交际用语。 通过“抢答”复习学过的形容词，为任务准备环节做铺垫。 《猜动物》这个游戏环节，通过教师描述吸引学生的注意力，不但复习了学过的形容词，同时把“it’s got…”这个知识点在此渗透给学生。 由于课文中涉及到了“it’s got…”这个句型，因此多次运用了“it’s got…这样的句子加深印象。 Step2 任务呈现 T:同学们刚才老师对动物特征进行了描述，在我们身边还有其他的物品也有不同的特征，你们想知道用英语怎样对其进行描述吗？ Ss:… T:好的，今天我们就来学习一下如何用英语描述物品的特征，并发现其优点和缺点选择适合自己的物品。 帮助学生明确学习任务，为接下来学习新知做铺垫。 Step3 任务准备 一.由Free talk引入本课生词和句型 T:What’s your name? S1:My name is A T:What’s your name? S2:My name is B T:Stand up please!（请两名学生起立，这样对比起来大家看的会比较明显）Look,A is tall and B is short.A is fat and B is thin.Show us your bags A and B,look at their bags.(两名学生拿着自己书包走向教室前) T:(指着其中一个书包)What colour is