家长在青少年性与生殖健康教育中的作用研究.pdfVIP

家长在青少年性与生殖健康教育中的作用研究 答的比较：干预组家长在干预后对关于青 怀孕分娩 、避孕节育和预防疾病等方面的 邹文霓 徐晓燕 少年性与生殖健康教育的相关问题 回答 科学知识。 210036江苏省计划生育科学技术研究所 正确率情况与干预前比较明显提高，且差 性与生殖健康教育的内容相当广泛。 异具有统计学意义 (P0．05)，见表 1。 一 般根据年龄特点划分为3个阶段：①小 摘 要 目的：探讨家长在青少年性与生 两组学生的生殖健康知识和态度 的 学阶段讲解一些生物现象 ，说明一些浅显 殖健康教育中的作用。方法：将410名家长 变化：干预组学生的知识 、态度得分与对 的生理卫生知识。② 中学阶段讲解动物 随机分为干预组和对照组，每组各205名， 照组相 比均明显提高，且差异具有统计学 的繁殖、生命的起源、进化、青春期生理卫 其中干预组对学生进行生殖健康知识、交流 意义(P0．05)。见表2。 生以及生殖健康保健知识。⑧大学阶段 技能的培训，其家长接受同步培训，而对照 纛 ： 愤疆邾弼粼缀 !瞢基登熟擞 ％艟得 霰 讲解生殖健康和避孕节育知识、性伦理道 组家长仅对学生进行生殖健康教育与培训， 镪国 蠛≮蘩静 瞻瘦溺 一 德、婚姻法等。 并未对家长进行相关培训。结果：干预组家 i程垂 562本圭l0．25 52i14士8．97 青春期教育是一项复杂的系统工程 ， 瓣照鲴 4 勰 女8．24 1-6．0l土9．O2 长在干预后对关于青少年性与生殖健康教 当前青少年的性和生殖健康问题 已受到 75 《融 育的相关问题回答正确率情况与干预前比 。 (嬲 世界范围有关专家的重视 ，我 国青少 较明显提高，且差异具有统计学意义(P 年性与生殖健康 问题正在呈低龄化的趋 0．o5)。干预组学生的知识、态度得分与对 势。学校是青少年系统地学习科学知识 照组相比均明显提高，且差异具有统计学意 讨 论 和技能的主要场所，应对学生进行性与生 义(P0．05)。结论：对青少年开展性与生 青春期是童年走 向成年的过渡，主要 殖健康教育，一些媒体及家庭也应对青少 殖健康教育的同时，组织家长进行性与生殖 标志是性发育和性成熟，是青少年社会化 年进行正面的宣传教育。 健康知识、交流技能的培训，对青少年增长 的重要时期。青春期发育受许多因素影 如何提高家庭在青少年性教育中的 知识，减少青春期困惑和过早性行为导致的 响，如遗传、种族 、社会、经济、文化、地理、 作用，鼓励青少年接受性与生殖健康教 怀孕和流产，对预防性病及艾滋病病毒的感 营养、气候以及其他因素的影响等。青春 育，减少青春期困惑，避免因青少年过早 染具有积极意义。 期通常分为3个阶段 ：①青春前期介于 性行为而导致意外妊娠，预防性疾病、艾 关键词 家长 青少年 性与生殖健康 1O～13岁 ，是人生长发育最快的阶段；② 滋病的发生，本研究就家长在青少年性与 教育 生殖健康教育中的作用，对本地区3所初 性征发育期约 13—17岁，以生殖器官和 doi：10．3969／j．issn．1007—614x．2012． 第二性征发育为特征 ，少女出现月经，男 中生的家长进行性与生殖健康知识、交流 34