开展儿童安全用药健康教育对转变家长认知的调查分析.pdfVIP

133 · 健康教育 · 开展儿童安全用药健康教育对转变家长认知的调查分析 谢晓辉 随着社会经济发展，药物种类越来越丰富，人 (n=30)预调查后修订而成。依据医学常规和专家意 们对安全用药越来越重视。如何做到合理用药，减 见确定正确答案，包括是否认为中药都没有毒副作 少药品的毒副作用给患者带来的损害，已成为人们 用、维生素类药给孩子长期服用是否有利无害等 lO 共同关注的一个重要问题n1。文献指出，患者缺乏足 项内容。在患儿人院当天(干预前)和经过健康教育 够的用药知识是威胁用药安全普遍存在的问题 ，不 干预后的出院当天分别对患儿家长进行调查。由经 安全用药状况突出翻。掘 美《国临床药理学和治疗 过培训的儿科护士，用统一指导语指导患儿家长现 学》提供的资料 ，在家 自行用药的患者中有29％ 场填写并当场交卷。干预前和干预后发放问卷200 一 59％的患者存在着误用情况，其中4％一35％的家 份，均有效回收，有效回收率 100％。 庭存在儿童不合理用药情况。儿童正处在身心发育 1．2．2 健康教育干预 在健康教育干预前，由医院健 阶段，各组织器官功能尚不完善，不合理用药对儿 康教育专业人员以及专科临床药师对管床护士就儿 童的健康损害更为严重。为提高家长的安全用药知 童安全用药专业知识和健康教育基本知识、技能进 识 ，保障儿童用药安全，笔者对200名住院患儿家 行集中培训，培训方式主要为讲授、示范和模拟练 长开展儿童安全用药健康教育活动 ，并在健康教育 习，评估合格后参与本次健康教育活动。对患儿家长 前后进行问卷调查，验证健康教育效果。 开展多种形式的安全用药健康教育，包括给每位家 1 对象与方法 长发放 1套 自行设计制作的儿童安全用药宣传资 1．1 对象 以2011年9月我院200例新住院患儿 料，主要内容为儿童生理特点、用药要求、常见的儿 的家长为研究对象；同时多人陪护患儿者 ，从中随 童用药知识误区介绍等；管床护士自患儿人院当天 机选取 1名作为研究对象。200名家长中，男85人、 起，在第 1次调查结束后针对问卷调查中存在的问 女 115人 ，年龄28—62(41．7±5．8)岁。文化程度：初 题，对患儿家长进行评估、分级，结合其文化程度、认 中及以下 55人，高中、中专 72人，大专及以上 73 知水平等每天用20min对其开展安全用药口头健康 人。与患儿关系：患儿父母 156人，祖父母或外祖父 教育，解答家长安全用药的咨询，并做好相应记录。 母24人，其他 20人。住院时间2~34d。 1．2-3 统计学方法采用sPsS软件进行x2检验。 1．2 方法 2 结果 1．2．1 儿童安全用药知识调查复习文献和咨询专 2．1 干预前后家长对儿童安全用药知识的知晓率 家后自行设计儿童安全用药认知问卷，进行小样本 比较，见表 l 袭 1 干预前后家长对儿童安全用药知识的知晓率比较 (％) 作者单位：830001新堀 乌鲁木齐 新疆维吾尔自治区人民医院药学部 134 新疆医学2013年第43卷 由表 l可以看出，通过对家长的干预，第 l、2、 有显著差异。 3、6、7、8、9、10项安全知识家长存在显著的认识转 2．2 不同学历家长健康教育干预前后知晓率 比 变，正确认识率存在显著差异，pO．O1；而家长4、5 较，见表 2 项安全知识认识方