托儿所——幼儿园联合体：深受家长欢迎的学前教育机构.pdfVIP

捕儿所一幼儿目联合体 ● ● 深受家长欢迎的学前教育机构 口冯永刚 托儿所一幼儿园联合体是俄罗斯学前教育机构的重要组 幼儿园数量不足早已经不是什么秘密了。15年来，俄幼儿 成部分，2个月至7岁的儿童均可入学。此类机构并非独立 园的数量缩减了一半，新建的幼儿园寥寥无几。大量曾经是 后的俄罗斯联邦政府首创，至今在俄存在已有半个世纪的历 幼儿园的建筑现在都属于私人所有，或者被挪作他用。”以 史。前苏联成立后到1959年前，学前教育机构由幼儿园和 莫斯科为例，1991年共有幼儿园2924所，截至2006年1 托儿所组成。1959年，根据前苏共中央和部长会议的决定， 月．该市共有市立幼儿园1838所。 “为了让孩子上市立幼 将幼儿园和托儿所合并，称为托儿所—幼儿园，由教育部统 儿园，家长们必须提前二至三年报名排队，甚至孩子刚出生 蠢 一 领导和管理。为进一步发展学前教育，加强对托儿所一幼 就要去报名。但由于收费相对低廉，多数家长仍倾向选择市 幸 儿园的规范化管理和统一教学。1962年，前苏联教育人民 立幼儿园，宁愿多等上几年。”莫斯科教育局统计的资料显 和 委员会制定并颁布了托儿所—幼儿园统一的教育大纲，步调 示． “该市目前有I 1482名儿童没有机会上幼儿园接受学前 一 致地对幼儿施加教育影响，以促进他们身心和谐发展。前 教育。占该市应接受学前教育的适龄儿童数量的10％。在 苏联解体后，新成立的俄罗斯联邦政府继承了前苏联学前教 莫斯科，登记上幼儿园的申请已经排到了2009年”。莫斯科 育的机构设置，但根据实际需要进行了改革，在前瞻性、科 市长尤里·卢日科夫称，现在有1．5万莫斯科家庭排队等待 学性、系统性和可操作性等方面远远超过了前苏联时期的构 幼儿园的学位，并宣布2007年为俄罗斯首都莫斯科的 “幼 想和实践模式。 儿年”。为了能使孩子受到一贯、连续的教育，免除后顾之 忧．更多的俄罗斯家长们将注意力转向托儿所一幼儿园联合 一 、 托儿所一幼儿园联合体的概况 体，也就很自然了。 此外，托儿所一幼儿园联合体在办学思想、管理体制、 在我国．托儿所—幼儿园联合体被称为 “托幼一体化机 教学体制、托幼衔接、资源整合、师资建设等方面的独特之 构”。作为一个新的提法，托幼一体化机构近几年来才为人 处．也是吸引家长的重要方面。 们所认识和关注，不少地区如广东、上海等地开展了托幼一 体化的试验与探究。对于托幼一体化机构的发展前景，乐观 二、托儿所一幼儿园联合体存在的必要性 者固然有之．但怀疑者似乎更众。许多幼教工作者和家长忧 心忡忡．理由包括担心将托儿所和幼儿园简单 “叠加”难以 如果说前苏联时期的托儿所一幼儿园联合体是当时政治 实现统一管理，幼儿教师无法胜任工作，不能提供适宜婴幼 的产物，充满了政治性隐喻，那么，在今天的俄罗斯，这就 儿身心发展的教育，质量无法保证，等等。与此相反的是， 决非简单地用政治性符号、政治工具所能概括和阐释。托儿 俄罗斯的托儿所一幼儿园联合体，是一种深受家长喜欢的学 所一幼儿园联合体这一学前教育机构在俄罗斯的延续，与俄 前教育机构。不少家长不仅在思想上接受了这种教育机构， 罗斯政府将教育放在优先发展领域、遵循教育的客观规律和 而且在实际中也愿把孩子送到这种机构就读。 人的成长、发展规律对儿童进行早期教育密不可分。其能够