探讨4-6岁儿童心理及家长选择童装的心理.pdfVIP

·74 · 纺织科技进展 2012年第3期 探讨 4～6岁儿童心理及家长选择童装的心理 靳杜娟 ，徐 军 (西安工程大学 服装与艺术设计学院，陕西 西安 710048) 摘 要：通过对家长进行问卷调查，结合相关知识和资料分析探讨 4～6岁儿童的着装心理，以及家长选择童装的心 理，由调查数据确定家长考虑最主要的因素是童装的舒适度和面料等，而对颜色图案等对孩子的心理影响不是很关注，表 明家长选择童装忽视 了孩子的心理成长和孩子的着装心理。 关键词 ：童装设计；儿童心理；家长心理；着装 中图分类号：TS941．1 文献标识码：A 文章编号：1673--0356(2012)O3—0074一O3 童装市场具有很大的发展潜力，儿童在4～6岁时 由于身心各方面的发展，初步产生了参加社会生活的 还不能独立选择 自己想要的服装，他们对服装选择主 愿望。同时，考虑到儿童独立生活能力的增长，成人也 要取决于的父母。据资料显示，童装消费决策与儿童 对儿童提出了更高的要求。这一时期的孩子产生了新 年龄 的关系如图1所示 。 的需求，渴望 自主地活动。但是，学前儿童的能力还非 1 常有限，还不能很好地掌控 自己的行为，他们的心理活 甚 动还有很大的不稳定性，在很大程度上会受外界的调 节和支配_2]。所以在这个过程中家长的参与和指导是 很重要的。 2．2 4～6儿童的着装心理 通过与 2O位家长 由于电话访谈了解该时期儿童 的着装心理，表 2是电话访谈 的部分内容。 4～6岁的儿童活泼可爱、好动，认知欲很强，喜欢 图 1 重装消费决策与儿重年龄的关 系 新奇有趣的东西，对周围的事物往往表现出很大的好 父母是童装 的选择和消费过程 中至关重要的因 奇心。这一时期的孩子 自我表达能力一般 ，容易受到 素，他们是童装信息的搜集者、决策者和购买者。因 他人的影响。他们对服装的整体要求一般，根据 自己 此，家长的观点和心理对这一年龄阶段的童装市场几 的喜好选择喜欢的服装，喜欢颜色较明亮且整体活泼 乎起着决定性作用。家长在为孩子选择服装的时难免 可爱的服装，而且在服装的选择过程中不会完全顺从 会受成人时尚审美观念的影响，用成人流行的眼光来 父母的意愿，会提出自己对服装的简单意见和想法 。 分辨童装的好恶。他们对童装上出现的成人流行元素 这一时期的儿童对服装知识了解较少，还不能很客观 有一种潜意识的亲近感和认同感，这最终导致父母的 地评价服装的品质及其着装效果，他们只能主观地选 选择脱离儿童的心理，有可能影响孩子的身心发展。 择 自己的喜欢的或者让 自己开心的服装。因此，卡通 所以很有必要对 4～6岁儿童家长在选择童装时的心 图案和颜色是最能吸引儿童的服装因素。 理进行探讨，并结合这一时期儿童的心理和着装心理， 3 4,--,6岁儿童家长的童装选择心理 为父母对童装的正确选择提供合理且真实的参考。 3．1 家长的消费心理