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谈家长视角中的钢琴考级 p D ’rd 翻T st the6HUesDf’p r~nts 文 - 梁 钊 改革开放至今 已三十多年 ，我们 全 国范围内越来越多的孩子参加考级 们常会 比平时更 自觉 、更主动 、更投入 国家变得越来越富强，大多数人 民的 的大环境下，本文从家长 的角度谈谈 地练琴，年龄较大的孩子考前练琴有 生活变得越来越富裕 ，因此 ，原来 昂 对钢琴考级的看法 ，以便有利于促进 时甚至会废寝忘食、精益求精，以致获 贵的钢琴越来越多地进入千家万户 的 考级向健康方向持续发展。 得考级权威专家的肯定和赞赏。考 普通百姓家庭之中。当今社会，不但 级过程中，他们聚精会神，竭尽所能， 是适龄的孩子每年学习钢琴的人数 一 、 考级的积极因素 全身心投入 到乐 曲的弹奏 中。通过 在不断增加 ，而且还不到学琴年龄 的 钢琴考级是检验教师教学水平， 考级他们都会获得艺术的享受，心理 孩子及他们的家长也跃跃欲试。每年 测试社会群众性学琴人员的学习程 获得极大的满足 。家长更是看在眼 寒、暑假 ，各地考级的孩子满怀期望 度 、学习效果和考核成绩的一种活 里，喜在心上 。等到结果出来 ，只要发 参加考级，孩子 的家长也如 “大战当 动 ，是引导师生朝着规范化、全面化、 挥 出应有水平 ，孩子拿到一本经过专 前 ”，满腔热情督促孩子积极 “备战”。 系统化方 向教学的艺术活动 。通过 家评定的证书，自然欢呼胜利 ，兴奋不 等到考级当天，全家出动，全程陪同， 考级可 以促进教学双方的共同提高， 已，那种被承认 的成就感油然而生 ， 前呼后应，保障后勤一切供给。尤其 促进家长对孩子 的投入力度 (人力、 对孩子的一生都将产生积极的影响。 最近几年，考级现场人头攒动 ，热闹 财力及支持孩子学琴的热情等)，促 第二，锻炼孩子的胆量及 自我表 非凡，甚至人满为患，场面火爆 。这一 进地方性的艺术氛 围和艺术交流 的 现的能力。考级时，孩子不像在家练 切说明我们社会持续的 “学琴热”与 发展 ，具有诸多积极因素。 琴或在老师处上课的情境，现场除了 日俱增；说明家长越来越重视孩子的 第一，促进孩子学琴的积极性 ， 考级专家的评定，还有观摩的带队老 艺术教育培养，进而重视早期少儿钢 培养及增强成就感 。考级前，孩子会 师、陪同的家长以及候场 的孩子，现场 琴学习的培养 。 比平时更加主动、认真地练琴 ，绝大 考级严肃的氛 围和竞争的氛围，对孩 考级是钢琴学 习中的一个环节 ， 部分孩子有着强烈的荣誉感 ，为了在 子的心理承受能力、胆量和勇气 以及 考 级成 绩的好坏对孩子的影响举足 每年一次的考级活动中获得 自己期望 在众多陌生人面前的表现能力等，都 轻重 ，对家长 的影响也显而易见。在 的成绩，考级前的一两个星期，孩子 是很好的锻炼。平时训练有素，经常 漫谈学钢琴IMeanderonthePiano-sStudy53 漫谈学钢琴 MeanderonthePiano’sStudy 参加汇报音乐会及其他音乐活动 的孩 级生源 ，有 的考级专家常常 “贬低别 一 位教授领头，聘请 (用)当地稍有影 子，考级时就表现得落落大方，应对 自 人、抬高 自己”，甚至是诋毁或攻击其 响的教师临时加入 “权威 ”团队；更有 如；而参加活动少就会表现拘谨和不 他考级单位，在家长和考生中产生不