《冷热不均引起的大气运动》第一课时教学实录.doc

《冷热不均引起的大气运动》第一课时教学实录 教材分析【学习目标】 1、运用图表、数字、文字资料说明大气的受热过程，知道大气的能量来源—太阳辐射到达地球后的能量转换过程。 2、通过对月球与地球受热过程的对比，理解大气的保温作用。 3、通过观察实验，阐释冷热不均引起大气运动的基本原理——热力环流。 【原理铺垫】 第一题：判断正误：太阳能进行辐射，而地面不会进行辐射。（自然界一切的物体都会以辐射的形式释放热） 第二题：判断正误：下午坐在校园的石凳上暖暖的，主要是石凳吸收了太阳辐射的热能。（自然界一切的物体不仅不停地向外放出辐射能，而且不停地吸收着别的物体放出的辐射能。） 第三题：判断正误：为了使房屋更好地取暖与制冷，暖气装在下面，空调装在上面。（热空气上升，冷空气下沉） 第四题：根据下面的资料连线： “有实验得知，物体的温度越高，辐射中最强部分的波长越短；反之则越长。” 太阳辐射 长波辐射 地面辐射 短波辐射 实录部分【学习过程】 大气的受热过程 大气的受热过程是太阳、大气、地面的能量转化过程，太阳是能量源泉，先从太阳辐射说起：看一组数据 1、读下表中的数据，你能得出什么结论呢？ 位置 太阳辐射量（千卡\平方厘米．年） 40oN大气上界 2526 40oN近地面