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小桔灯情境作文
系列三
探究乌龟冬眠
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身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,
丰收立功劳。
身穿硬壳袍,缩头又缩脑。水里四脚划,
岸上慢慢爬。
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没有脚,没有手,背上房子到处走,
有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。
身体花绿,走路弯曲,洞里进出,
开口恶毒。
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寿命长
“瞌睡虫”
动作慢
甲壳坚硬
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头
颈
四肢
尾
身子
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探究乌龟冬眠
对比
冬眠前
冬眠时
冬眠后
外形(头、颈、
身、尾、四肢)
动作
神态
感想
小小的脑袋,身上穿了一副坚硬的“盔甲”,
短短的尾巴显得格外乖巧,四只又肥又又短的
脚,上面有五个锋利的“指甲”。
对比:对比就是把两种不同事物或者同一事物的不同方面,
放在一起相互比较的一种写作手法。
脑袋像弹簧一样伸缩,眼睛睁得大大的,尾巴不时地摇摆。
耷拉着脑袋,缩着头,后腿也缩进壳里,一动不动。
脑袋往外探,慢慢伸出腿,眼睛左瞧瞧,右瞧瞧。
好奇
病了一样,昏昏沉沉的。
刚睡醒,好奇
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B册p141《探究乌龟冬眠》
1.老师是用什么方法让乌龟冬眠的?
2.不同阶段,小乌龟各有什么特点,有哪些不同? .
3.读了这篇文章,你有什么想法?
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一、题目:《探究乌龟冬眠》
1.注意运用对比的手法抓住冬眠前、中、后各阶段特点;
2.合理的运用想象和联想,并写出自己的想法和感受。
二. 自拟题目。
你养过什么小动物呢?赶快去观察观察它们是怎么过冬的,然后给你的好朋友写一封信吧。
(任选一题)
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1.自评与小组评相结合
2.老师面评
3.修改作文
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