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( 六)年级(英语)
备课时间
主?备?人
主 备 人
所在单位
复备时间
授课教师
郭翠珍
授课教师
所在单位
北亩小学
课?? 题
Unit 8?In town?(Part8)
课??? 型
句型对话课
课时分配
?一课时
第???5 ??课时
上课时间
?
项??? 目
内?????????? 容
教
?
学
?
目
?
标
知?识
能?力
1.Revise the words of places.
2.Revise: turn left,go right, go straight ahead.
3..Revise : The … is next to\opposite the….
---Excuse me,where’s the …?
---…
---Thank you.
---That’s OK.
过?程
方?法
1.Revise what they studied by games and plays.
2.Put the dialogues in the correct orders.
3.Make up a new dialogue.
情感态度价值观
1.Work in groups, find out the place.
2.The pupils should understand and apply: “Excuse me” before asking help
教学重点
1. 1.dentify words: left, right, straight ahead,opposite, next to. 2.Sentence pattern:
?A. Excuse me, where’s the …?
?B. Go left (right…) to make a dialogue.
教学难点
The … is next to\opposite the….的正确表达
教学、教具(课件)准??? 备
Pictures and radio and?flashcards
教???? 学???? 流??? ?程
?
教
学
环
节
教?师?活?动
预设学生活动
Ⅰ.?Warming—up.
1.Sing “See you at Tony’s.”
2. Do action story.
1.Sing “See you at Tony’s.”
2.Do with the teacher.
Left left right right turn around go go go
Turn left turn right go straight ahead.
Turn left turn right go straight ahead.?
Ⅱ.Review
1.??? Revise the words of places by CAI(快速出现一些地方,让学生回答 What can you see?)
2. show the picture of part 1 and ask : Excuse me ,where is Tony’s shop?
3. Where is the park\school\? 让学生熟悉The … is next to\opposite the….这一结构的用法。
4.Work in pairs to practice “Where is the…?” “The … is next to\opposite the…?.”
Ⅲ.Presentation
“ OH, I’m very headach. I must go to hospital. Excuse me,xxx,where is the hospital?”(多媒体出示一张城市地图) the teacher has a dialogue with the student.
Ⅳ.Practice
1.??? Finish the dialogues of part 8.
2.??? Check the answers.
Ⅴ.Expand
Draw a map and make up a dialogue with your partner.
Ⅵ.Ending
Dance with the muscis.(在改编的兔子舞音乐中做动作结束这课)
??
?
?
?
?Answer: hospital, park, school and so on.
It’s opposite the park and next to the school.?
?
?
?
?
?
Answer the question by the map.
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?
Finish the di
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