06-就业、考研、继续教育、教育国际化.pptVIP

就业压力 考研形势 就业与考研的关系 电子商务专业就业选择 电子商务专业考研选择 继续教育 教育国际化 2010年全国高校毕业生630万。教育部部长袁贵仁在全国普通高校毕业生就业工作会议上指出：2010年高校毕业生就业工作的目标是毕业生离校时初次就业率基本稳定，确保就业人数持续增加，到基层就业、自主 创业的规模进一步扩大，相关领域制度改革和长效机制建设得到进一步巩固和深化。 调查表明，未签约毕业生的整体素质较高。在这些学生中，除了一部分学生是因为选择了不能解决户口的用人单位或者是自主创业外，有多达40.8％的人选择了主动不就业(18．7％选择复习考研，12.1％选择出国深造，有近10％的人基于“不理想的工作不想去，暂时又没有生活问题，宁愿等一等”的考虑，决定暂不就业，还有极少的人是因为“多年上学比较辛苦，想先休息一段时间”，或者因为没有做好闯荡社会的心理准备选择了暂不就业 只有18.7％的人真正属于就业有困难者 面对现实 扩招：精英教育→大众教育 就业困难：失业人口、农村富余劳力 相对过剩：应摆正位置 用人单位怎么想？ 要求有良好的诚信。(一次就业成活率不足10%。有的单位将违约金提高到3万元) 实际能力。应试教育已经适应不了社会的需求。 实事求是：企业不再强调高学历，而是要满足企业实际需要的人(近两年出现了就业率倒挂问题：专科越来越吃香，研究生却越来越困难) 求职的技能、就业的意识、从业的素质 学生如何想？就业期望逐渐回归现实 好地方：主要集中在经济发达的北京、上海、广州及东南沿海等地的大中城市→二、三线城市 好单位：国有大型企业、政府机关、外资企业、跨国公司→中小型企业、私营企业 好薪水：月薪2500元以上→ 1500元左右 一步到位→先就业再择业 十一五期间，国民经济快速发展。特别是通信业的持续增长，制造业、金融业、房地产业的快速发展，人们生活水平的不断提高使得就业形势明显好转，行业基本表现： 制造业特别是汽车制造、快速消费品的营销人员、通信业仍然存在较大的需求缺口 信息产业对人才需求快速增加 金融业（银行、保险、证券等）、资源类企业（石油、矿产等）的人才需求不平衡 房地产业对人才需求开始萎缩 销售、业务拓展、市场策划、经营管理等人才需求平稳 文教卫系统仍然在发展（教师岗位仍然存在巨大缺口） 就业地域选择 匹配性：就业区域的选择，要注意两个匹配：一是与自己喜欢的行业匹配，二是与自己的能力与素质匹配。 动态性：对于就业地域的选择，大致分为三类： 一是某一地域的坚定选择者(京沪本地学生) 二是某几个区域的坚定选择者(大多数) 三是无区域偏好者，只要职业合适，有发展空间，对区域无强烈要求(少数) 替代性：京津唐(替北京)、长三角(替上海)、珠三角(替广深) 单位类型选择 满足需求：自己的能力与性格适合哪类单位？ 外资企业强调的能力：英语口语、人际交往能力、动手实践能力，要求应聘者性格外向，拥有团队合作精神。 国有企业除了外向型企业，不太强调外语口语能力，现阶段高学历(硕士以上毕业生)者在国有企业更受欢迎。 私营企业对大专毕业生有更大的需求，他们更强调动手操作技能，“学有专长”。 高等学校和科研院所，目前几乎成了硕士以上毕业生的专利，对专业素养和包括创新精神在内的学术能力有较强的要求，要求应聘者甘于寂寞，能潜心研究。 融入文化：择业时要注意关注用人单位提供给员工的培训、发展机会，每位大学生还要自觉地把择业作为成才过程的一个环节，以长远眼光来看待每一次择业行动。 据统计，在选错职业的人当中，有80%的人在事业上是失败者。所以，我们在择业时，要考虑自己的性格是否与单位的个性匹配；兴趣是否与单位的个性匹配；特长是否与单位的个性匹配；内外环境是否与单位的个性匹配。（职业生涯规划） 调整职业的心态，做好就业心理准备 确定职业目标，制定职业生涯规划 提高核心竞争力，将知识转化为能力 (国家高级职业指导师汪美萍女士) 分析自己 性格、知识、能力、素质(参与必要的测试) 兴趣、志向 可能的影响因素(支持条件或限制条件)： 地域、经济发展、环境支持因素（家庭、朋 友等各种可利用的关系，主要不是要你去走后 门，而是要学会利用资源） 分析岗位 不同岗位的工作要求 成功要素 优缺点 薪酬水平 发展前景 发展机会 人职匹配 在了解自己的特点和职业要求的基础上，借助职业指导者的帮助，选择一项既适合自己特点又有可能获得的职业 了解新《劳动合同法》 了解《就业促进法》 应届毕业生考研的热情有所下降 就业压力：经济发展太快不敢等 就业优于考研 在职人员考研的热情有增无减 提升竞争力，获得更好的岗位 获得更好就业机会 不考一下就毕业，不习惯 想从