大众创业、万众创新形势下的园艺技术推广课程改革.pdfVIP

CHINESEHORTICULTUREABSTRACTS 大众创业、万众创新形势下的园艺技术推广课程改革 林辰壹，王晓炜，许红军，吴 慧 (新疆农业大学 林学与园艺学院，新疆 乌鲁木齐 830052) 摘 要：阐述 园艺技术推广课程贯穿 “大众创业、万众创新”理念，基于 “互联 网+”信息平 台开展课 程改革，实现教学内容整合和知识点凝炼，依托 “互联 网+”进行课程实践，通过 “掌上智慧” 自主学 习模式助力学生能力培养，为开展双创奠定专业知识。 关键词 ：园艺技术推广；大众创业、万众创新；互联 网+；掌上智慧 大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创 2 贯穿 “大众创业、万众创新理念的 业、万众创新的生力军，既要认真扎实学习、掌握更 课程改革 多知识，也要投身创新创业、提高实践能力。园艺技 “园艺技术推广”课程教学改革始终贯穿 “大众 术推广课程集现代园艺科学、信息技术科学和现代农 创业、万众创新”理念 ，充分利用 “互联网+”技术 业经济管理等 内容，课程具有学科跨度大、信息量 信息平台，开展教学内容整合与优化。 大、实用性强、发展快等特点u。新形势下的课程教 2．1 教学内容整合和知识点凝炼 学内容和教学模式的改革探索，始终要贯穿 “大众创 “园艺技术推广”课程理论教学内容包括园艺技 业、万众创新”理念，把握信息化、机械化、规模化 术推广的基本概念、园艺技术推广对象行为改变、园 程度高的特点，把创新创业教育融入人才培养，切实 艺技术推广沟通、园艺技术推广的基本方法、园艺技 增强学生的创业意识、创新精神和创造能力。课程建 术推广写作与演讲、园艺技术推广培训与咨询等内 设和改革不仅要有效地进行专业数据挖掘和信息整 容，凝炼为世界各国园艺推广体系追溯和发展、现阶 合，而且要为园艺事业发展、建设创新型国家提供源 段园艺技术推广对象需求与行为特点以及园艺技术推 源不断的人才智力支撑，提高园艺技术推广水平 ，促 广者专业素质培养等 3个核心知识点模块，不仅使课 进园艺产业高速发展。 程体系紧扣社会实践和双创需求，而且极大地激发学 1 “互联网+”是现代种植业 “大众创业、 生的学习热情 ，实现学生能力培养的终极 目标。 万众创新”的信息平台 2．2 “互联网+”为依托的课程实践 “互联网+”现代农业 3年行动实施方案明确指 针对园艺技术推广课程的3个知识点模块和难点 问题 ，课程改革利用 “互联网+”增加 “世界各 国园 出，“互联网+”现代种植业要大力发展精准农业， 艺推广体系与特点的调查分析”专业课程教学实训环 在高标准农田、现代农业示范区、绿色高产高效创建 节，使学生加深对课堂知识的理解和运用；利用 “互联 和模式攻关区、园艺作物标准园等提供现代农业 “一 网+”