第二节物质的量和等物质的量反应规则.docVIP

富顺职业技术学校教案用纸 课次： 授课时间： 学时： 授课方式 讲授 审批： 授课题目 第二章 第二节 物质的量和等物质的量反应规则 教学目的、要求 掌握物质的量及基本单元 掌握物质的量相关导出量 理解并掌握等物质的量反应规则 教学重点和难点 物质的量及相关导出量 基本单元的确定 等物质的量反应规则理解应用 教学基本内容 方法、手段 【引入】 以前大家在无机化学上，接触了一些物质的量的一些相关知识，那么在实际的应用中，又该如何使用呢？ 一、新课内容 1、物质的量 （1）概念：描述系统中给定基本单元的一个量与基本单元粒子数成正比。 （2）符号：n 单位：摩尔（mol） （3）表示方法：n(B)；B表示某一物质 注意：使用时必须指明物质B（基本单元） （4）粒子数确定：1mol任何物质都含6.02×1023个粒子 【举例】 1mol O2即n(O2)=1mol含6.02×1023个氧分子，基本单元为分子 2molH即n(H)=2mol含2×6.02×1023个氢原子，基本单元为原子 1mol H+即n(H+)=1mol含6.02×1023个氢离子，基本单元为离子 即含6.02×1023个， 基本单元为（特定组合） 富顺职业技术学校教案附页 第 2 页 教学基本内容 方法、手段 2、基本单元 （1）概念：一切物质的粒子或特定组合。 （2）选择依据：转移一个质子（H+）或得失一个电子的特定组合或通过化学计量关系确定。 即：物质A在反应中转移质子数或得失电子数为b时，基本单元即为 【举例】 H2SO4在酸碱反应中提供2个H+，故基本单元为 KMnO4参加氧化还原反应时，得到5个e，故基本单元为 【讲解】P32例2-1 3、物质的摩尔质量 （1）概念：总质量m与物质的量n之比，即 。 （2）符号：M 单位：g/mol或（kg/mol） （3）表示方法：M(B)；B表示某一物质 注意：使用时必须指明物质B（基本单元） 【举例】 M(O2) M(H) M(H+) M(NaOH） （4）摩尔质量的计算： ① 基本单元为原子时，1mol原子的摩尔质量在数值上等于相对原子质量。 【举例】 M(H)=1.0079g/mol M(O)=15.9994g/mol 【练习】 M(C)=12g/mol M(N)=14g/mol M(Na)=23g/mol M(Cl)=35.5g/mol ② 基本单元为分子时，摩尔质量在数值上等于相对分子质量。 【举例】 M(NaOH)=40.00g/mol M(HCl)=36.5g/mol 【练习】 M(Na2CO3)=106g/mol M(NaCl)=58.5g/mol 富顺职业技术学校教案附页 第 3 页 教学基本内容 方法、手段 ③ 基本单元为特定组合时，摩尔质量在数值上等于相对分子质量几分之一。 【举例】 【练习】 4、物质的量浓度（浓度） （1）概念：物质的量n与相应混合物体积V之比，即 （2）符号：c 单位：mol/L或（mol/m3） （3）表示方法：c(B)；B表示某一物质 注意：使用时必须指明物质B（基本单元） 【举例】 c(HCl)= 0.1000mol/L c(NaOH )= 0.1000mol/L 5、基本单元与n、c的关系 （1）基本单元的选择与m、V无关。 即 （2）基本单元的选择与n、c的转换关系： 【举例】 若c( H2SO4)=0.1000mol/L， 若 ，则 【讲解】P33例2-2、例2-3、例2-4 富顺职业技术学校教案附页 第 4 页 教学基本内容 方法、手段 6、等物质的量反应规则 （1）内容：nA=nB 关键在于确定物质的基本单元，基本单元确定后则有nA=nB 【举例】指出划线物质的基本单元及等物质的量反应表达式。 ① H2C2O4+NaOH==H2C2O4+H2O ② H2SO4+Na2CO3==Na2SO4+CO2↑+H2O ③ CaO+HCl==CaCl2+ H2O ④ MnO4-+Fe2++H+==Mn2++Fe3++ H2O （2）等物质的量反应规则应用 ① A、B均为溶液：nA=cAVA nB=cBVB 由nA=nB 有cAVA=cBVB 若A、B表示同一物质即c1V1=c2V2，可用于溶液的稀释。 【讲解】P34例2-5、例2-7 【练习1】滴定25.00mLNa