多面体与旋转体 人教.docVIP

多面体与旋转体 人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 多面体与旋转体 1. 复习内容：多面体与旋转体，具体包括：棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台、球、球冠（球缺）的定义、性质、直观图的画法，以及侧面积（表面积）、体积的计算。 2. 知识要点分析与复习要求： （1）柱、锥、台、球的几何性质：主要以直棱柱、正棱柱、正棱锥、正棱台的几何性质为重点，可以从侧棱长短、侧面的形状、底面特征，平行于底面的截面等几个方面加以理解与记忆，而旋转体中圆柱、圆锥、圆台、球的几何性质较易理解与记忆。 （2）柱、锥、台、球的轴截面（或过高线的截面）在解题中的作用。 （3）柱、锥、台、球的面积与体积公式，要理解公式之间的联系与区别，并能正确运用公式解决有关计算题。 3. 复习建议： （1）把柱、锥、台、球的直观图逐个认真画一遍，提高作图能力。 （2）把侧面积、体积公式通过默写记准、记熟。 （3）注意几何体中的点、线、面的位置关系，仍需结合第一章的定理来理解。 （4）注意体会空间问题向平面问题的转化的思想，提高对数学的认识水平。 【典型例题】 例1. （95年全国高考试题） 如图，圆柱的轴截面ABCD是正方形，点E在底面的圆周上，AF⊥DE，F为垂足。 （1）求证：AF⊥DB； （2）如果圆柱与三棱锥D-ABE的体积之比为3π，求直线DE与平面ABCD所成的角。 分析：（1）从所求证、求解的结论看，该题是一道以圆柱为载体重点考查线、面关系的题目，这是高考题的一个明显的题型特点。 欲证AF⊥BD，只需证明AF⊥平面BDE，而已知AF⊥DE（平面BDE内一条直线），故只需证明AF⊥BE（平面BDE内另一直线），根据已知条件，易证BE⊥平面DAE，从而有AF⊥BE。 （2）欲求直线DE与平面ABCD所成的角，只需过点E作平面ABCD的垂线，进而作出DE在面ABCD上的射影，从而可作出DE与平面ABCD所成的角。如此一来，垂足的确定就成为一个不得不考虑的问题，为了避开这个困难，我们一般根据题中条件，如平面EAB⊥平面ABCD，其交线为AB，只需过点E作直线AB的垂线，即可由面面垂直的性质定理得到线面垂直，这样，垂足的位置容易确定，对于后面的计算提代了可靠的保证。 解：（1） 例2. （95北京东城区） 在正三棱柱ABC-A1B1C1中，底面边长和侧棱长都为2a，D是CC1的中点，E是A1B1的中点。 （1）求证：A1B1//平面ABD； （2）求以BD为棱，以面ABD与CBD所成的二面角的大小； （3）求点E到平面DAB的距离。 （1）证明： （2）解：取BC的中点M，连结AM （3）解： 例3. （89全国高考题） 分析：本题第（1）小题就是《立体几何》课本第一章习题四的第11题，只需证明点O到∠BAD两边的距离相等，为此，过O作OE⊥AB于E，连结EA1，过O作OF⊥AD于F，连结FA1，由三垂线定理知A1E⊥AB，A1F⊥AD，又∠A1AE=∠A1AF=60o，可得Rt△A1AE≌Rt△A1AF，从而有A1E=A1F（过A1的斜线段相等），故OE=OF（射影长相等），故点O在∠BAD的平分线上。 第（2）小题中，只需先计算柱的高A1O，即可由棱柱的体积公式顺利求得 解：略 例4. （93全国高考题） 若圆柱轴截面的周长l为定值，则圆柱体积的最大值为（ ） 分析：设圆柱底面半径为r，高为h，则 例5. （91全国高考题） 分析：由A1A⊥底面ABC可知棱台的高为A1A的长a，欲求棱台的体积，只需求出上、下底面的面积，对于上底面A1B1C1，已知两边长A1B1=B1C1=a，若能得知∠A1B1C1的大小，便可求；对于下底面ABC，若能求得AB、BC的长及∠ABC的大小，便可求S△ABC。但现在计算的数据还不充分，故不妨从线、面的位置关系上入手，确定某些线面的位置关系，再行计算。