新教材新观念新教法新学法——冀教版小学数学教材一、二、三年级上册备课参考.pdfVIP

备 课 指 导 ·数 学 薪教材 薪观 盒 薪毅 薪 — — 冀教版小学数学教材一、二、三年级上册备课参考 张增福 (张家口市教育局教研室，河北 张家口o75ooo) 摘 要：至今 ，冀教版义务教育课程标准实验教科书小学数学已轮回一次，本文从 “教与代数”、“空间与图形”、“设计与概 率”和 “实践活动”等四个领域，对一、二、三年级上册教材的部分章节进行较深层次的挖掘，在分析教材的同时。提 出一些有参 考价值的教学建议，提供一些操作性较强的教学方法和案例，供教师备课参考。 关键词：冀教版小学数学；一、二、三年级上册；教学建议；教学方法和案例；参考 中图分类号：G623．5 文献标识码：B 文章编号：1009—010X(2009J07／08-0077—10 自2003年秋季起 ，至2009年暑期止，冀教版义务教育 · 认识 1l～20各数 课程标准实验教科书小学数学已轮回～次。在这六年期间， · 20以内数的加法 通过多种形式的教师培训 ，一些教育期刊的教材介绍 ，实验 · 认识钟表(整时、半时) 区骨干教师培训和备课辅导等不同渠道 ，对教材的编写原 二年级上册 ： 则 、主要特色等进行了反复讲解和介绍 ，广大教师对此有了 · lO0以内的加法和减法 较深刻的认识，并积累了丰富的教学经验 ，发现了一些问题， · 表内乘法(一)(2～6的乘法 口诀，用 口诀求积) 这对今后教材的修改和实施是极为有利的，是教材建设中的 · 表内除法(一)(用2～6的乘法 口诀求商) 宝贵财富。鉴于此，本文不再对教材的编写原则和主要特色 · 时、分 、秒(认识时、分、秒，计算经过时间) 赘述，而是从 “数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和 三年级上册 ： “实践活动”等四个领域，对一、二、三年级各上册教材的部分 ．力口、减法 (三位数加 、减，认识小括号) 章节进行较深层次的挖掘，在分析教材的同时，提出一些有 · 乘、除法 (两位数乘一位数，两位数除以一位数) 参考价值的教学建议，提供一些操作性较强的教学方法和案 · 混合运算(两级混合运算) 例，供教师备课时参考。 · 生活中的大数 (认识万以内的数) 一 、 数与代数领域 · 吨的认识 数与代数的内容在义务教育阶段的数学课程中占有很 · 乘法(三位数乘一位数) 重要的地位 ，有十分重要的教育价值。冀教版课程标准小学 以上内容涉及到数的认识 、数的运算 、常见的量等方面， 数学实验教材(以下简称 标《准》教材)，根据教材 内容和学生 肩负着培养学生数感 、鼓励算法多样化 、培养估算能力、培养 年龄特征，采用多样化的呈现方式 ，强调通过学生熟悉的生 解决问题能力等任务。 活情境 ，组织学生 自主探索、动手操作和合作交流，经历知识 1．培养学生数感。 的形成过程，从而体验、感受和理解 数“与代数”的意义，掌握 数感是一种主动地 、自觉地或 自动化地理解数和运用数 基础数学知识和技能，重视所学知识的综合应用，体现数学 的态度与意识。是每一个公民应该具备的一种数学修养，它 的价值。 是建立数学概念和进行数学计算的基础，是数学与现实生活 本学段各年级上册主要内容如下 ： 相互联系的桥梁。 标《准》规定，数感主要表现在 ：理解数的意 一 年级上册 ： 义；能用多种方法来表示数；能在具体的情景中把握数的