南方新课堂金牌学案2016_2017学年高考语文二轮复习专题专项练六传统文化表达10练20170207234.docVIP

专题专项练(六)　传统文化表达10练1．古人有名有字。名与字意义上往往有联系或同义或反义或相关如岳飞字鹏举意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字并说明字与名的意义关联。(各不超过25字)(1)陈璋字　　　　。说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)孙冠群字　　　　。说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：本题综合考查古人的名与字之间的关系问题及语言表达简明、连贯的能力。首先应仔细阅读题干弄清要求是什么题干中例子的意思；其次应对陈璋、孙冠群两个名字进行分析明白“璋”为玉器名冠群”意思是冠压群芳出类拔答案：(1)(示例)玉成　“璋”玉器名字“玉成”表示玉汝于成。(2)(示例)谦之　“冠群”意为出类拔萃字“谦之”以谦虚戒之。校有校训家有家训。前不久《江城晚报》开展“家训箴言”征集活动请你参加这次活动为自己的家庭或家族拟一则家训。要求：①内容积极健康；②语言表达简明、得体；③必须原创；④不少于15个字。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：“训”有教导、训诫之意因此所拟定的语句要体现出“训”的内涵。答案：(示例一)耕读为立身根本谦和乃处世之道慎独是修身良方。(示例二)尊师重道勤俭持家敬老孝亲宽仁感恩。(示例三)做一个有用之人葆有一颗快乐之心对帮助自己的人说一声谢谢。请从下列四副对联中任意选出两副分别指出它们最适(导学号上联：天地无私贵贱皆是角色下联：古今如梦往来只换衣冠上联：文辞真比丰年玉下联：气味还同幽壑兰上联：人受冻寒非我愿下联：世皆温暖是吾心上联：玉管香浓花研雨露下联：金壶汁洒纸泼云烟(1)选择(　　)　　适宜场所　　(　　　　)理由：　　　　(2)选择(　　)　　适宜场所　　(　　　　)理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：(示例)A　演艺场所　从“皆是角色”“只换衣冠”可判断。　学校、书房等文化场所　从“文辞”“气味”可看出。　服装店、裁缝店、鞋袜店等　从“受冻寒”“皆温暖”可看出。　文化用品店　从“玉管”“金壶”“研雨露”“洒纸”可看出。(写出两个即可)很多专家提议以后将教师节改为孔子诞辰日9月28日。倘若更改就会出现这样的现象：国庆节、中秋节和教师节三大节日相差不到几天。请你从下面六副对联中选出三副分别献给祖国、家人和老师并根据对联知识对这些对联进行微调使之更贴切将修改后的对联填写在横线上。甘露广施千株翠报得春风一寸丹三月光阴换槐火二分消息杏花知玉莹盘润乐长安人寿年丰大吉祥盛世腾飞基昨日神州崛起今朝看三径就荒绽菊蕊一堂大喜燕来宾激情洋溢写大千世界；笔走龙蛇绘自然奇观(1)国庆节(献　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)中秋节(献给家人)：选　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)教师节(献给　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　解析：先根据内容判断哪一项适合再根据结构、词性相同和仄起平收等对联知识进行修改。①中有“春风”“广施千株翠”适合老师；②中有“换槐火”“杏花”适合寒食、清明；③中有“人寿年丰”适合家人；④中有“盛世”“神州”适1)处选④改为“盛世腾飞基昨日神州崛起看今朝”其中“昨日”对“今朝”；(2)处选③改为“玉莹盘润长安乐人寿年丰大吉祥”其中“安乐”对“吉祥”；(3)处选①改为“广施甘露千株翠报得春风一寸丹”其中“广施”对“报得”甘露”对“春风”均考虑结构、词性相同和仄起平收。其他的应为“三月光阴槐火换二分消息杏花知”应为“三径就荒菊绽蕊一堂大喜燕来宾”。答案：(1)④　盛世2)③　玉莹盘润长安乐人寿年丰大吉祥(3)①　广施甘露千株翠报得春风一寸丹很多中国古典诗歌蕴含了丰富的哲理意趣。请简要概括“抽刀断水水更流举杯消愁愁更愁”两句诗所包含的哲理意义并具体解说一下。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：哲理意义：说明了手段《论语》中“己所不欲勿施于人”“己欲立而