玻璃棒会吸引轻小的纸屑。.ppt

　 第1节 电荷与电流 （第1课时） 干燥的冬季，你会发现有些衣物之间会发生吸附现象； 薄膜保鲜袋也很容易吸附在一起。 用塑料笔（或尺）与头发摩擦，然后去靠近小纸屑，你看到了什么现象？ 塑料笔（或尺）吸引轻小的纸屑。 如图所示，用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后， 让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。 玻璃棒会吸引轻小的纸屑。 玻璃棒与丝绸摩擦后带电了。 原来，物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电， 另一种是电子，带负电。因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。 物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现象称为摩擦起电，这种聚集于物体上的电荷叫做静电。 通过实验可以发现：玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负电。请你用电子得失的观点解释上述现象。 玻璃棒与丝绸摩擦：电子由玻璃棒转移到丝绸，玻璃棒失去电子，丝绸得到电子； 橡胶棒与毛皮摩擦：电子由毛皮转移到橡胶棒，毛皮失去电子，橡胶棒得到电子。 1．两位同学合作，一位用丝绸摩擦玻璃棒（使玻璃棒带正电），另一位用毛皮摩擦橡胶棒（使橡胶棒带负电），再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的 2个泡沫塑料小球后，2个小球______。 2个泡沫塑料小球 （2个不带电的物体） 分别用玻璃棒和橡胶棒接触过的2个小球（2个带不同电荷的物体） 相互吸引 2．两位同学都用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒接触2个小球后，2个小球________________。 3．两位同学都用毛皮摩擦橡胶棒，再同时用橡胶棒接触2个小球后，2个小球________________。 相互排斥 用2根玻璃棒接触过的2个小球（2个带正电的物体） 相互排斥 用2根橡胶棒接触过的2个小球（2个带负电的物体） 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。 结论： 一个带电，另一个不带电的两个轻质小球会怎样？ + 不带电 电荷间的相互作用： 相互排斥 相互排斥 相互吸引 4.1电荷和电流(第一课时) 摩擦起电 现象 本质 电子转移 得电子 失电子 负电荷 正电荷 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 回顾课堂 带 带 作用规律: 电流 定向运动 电荷 水流 水 定向流动 电源 —— 能提供电能的装置 科学上规定:正电荷定向运动的方向为电流方向。 金属导体中的电流是由带负电的电子的定向移动形成的，电子从电源的负极流出，流向电源的正极。 电子运动的方向与我们规定的电流方向恰好_____。 相反 2、现有三个轻质带电小球A、B、C被细线悬挂在空中，它们静止时的情况如图所示。若小球B带负电，则小球A带___电，小球C带___电。(选填“正”或“负”)。 1、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（ ） A、小球一定带正电 B、小球一定带负电  C、小球可能带负电，也可能带正电 D、小球不带电 B 负 正 3、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（ ） A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D、纸屑带负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开 D 4. 用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够________________，所以泡沫小球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上 电荷，互相_____的缘故。 吸引轻小物体 同种 排斥 5.已知流过灯L的电流方向是a→b(如图)，则流过灯的电子方向是_______。 b→a