2015年课件高中政治 第6课 第2框 博大精深的中华文化课件 新人教版必修3.pptVIP

1．文学艺术 (1)作用：反映人们的__________、展示人们的__________，展现中华民族的____________________。 (2)特点：历史__________、内涵____________、风格__________。 (3)地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 2．科学技术 (1)科学技术是一个民族_________的重要标志之一。 (2)中国的科学技术体现了中华文化的博大精深。 ①地位：在古代，中国的科学技术长期处于__________ _____。 ②特点：注重实际运用，具有__________和__________的特点。 ③意义：是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的__________，是中华民族________、________的生动体现。 1．成因 (1)我国幅员辽阔。 (2)各地__________千差万别，________________不同。 (3)受__________、__________等因素的影响。 2．具体表现 吴越文化和滇黔文化分别具有________和____________的特征。 3．不同区域文化之间的关系 不同区域的文化，长期______________、__________、__________，既____________，又__________________。 1．中华各民族文化 (1)特性：既有________的共性，又有各自的________。 (2)地位：都是中华文化宝库中的________，都是中华民族的________。 (3)关系：各兄弟民族的文化________、__________，共同熔铸了灿烂的________。 (4)意义：各族人民对中华文化的强烈__________和__________，显示了中华民族厚重的__________和强大的____________。 2．包容性 (1)内容 ①求同存异：能与其他民族的文化________。 ②兼收并蓄：能在文化交流中________、__________其他民族文化的________。 (2)意义：有利于各民族文化在________的关系中交流，增强对________的认同和对________文化的理解。 3．中华文化的力量 深深地熔铸在民族的________、________和________之中，是激励每—个中华儿女共同创造祖国美好明天的_______________。 中华文化具有包容性，意味着容纳一切外来文化吗 (1)中华文化之所以源远流长、博大精深，最主要的是得益于中华文化求同存异、兼收并蓄的包容性。 (2)求同存异，就是能与其他民族文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。 (3)外来文化既有积极的、有益的、健康的优秀成果，又有一些文化的糟粕，我们要吸收和借鉴一切有益的文化成果，对落后和腐朽文化则应自觉予以抵制。 (4)认为包容就是完全容纳一切外来文化的观点是错误的。 1．教材P66“探究问题” 提示：①中华文化源远流长，博大精深。 ②对世界的贡献：传统文化光辉灿烂，在很长一段时间内走在世界前列。中华文化圈的形成及传播对亚洲乃至世界文明的发展产生了巨大的推动作用。宋元时期中国三大发明先后西传，对近代西方资产阶级改造旧社会产生了巨大的推动作用，加快了近代社会的到来。 2．教材P68“探究问题” 提示：陶瓷艺术的传承和发展都与中国传统文化息息相关。瓷器是我国重要的文物，是中国人民的独特创造。中国闻名于世界，瓷器在其中起了极重要的作用。中国一词的英文China原意是瓷器。瓷器以其独特的民族文化特色代表着中国悠久的文明。从瓷器的造型和装饰来看，它比较完美地体现了中国文化的面貌。 3．教材P69“探究问题” 提示：(1)说明吴越文化流动性和开放性强，滇黔文化内敛性强。 (2)这些文化与我们家乡相比较，其特点是：历史悠久，内涵丰富，文化底蕴深厚，相对稳定，具有明显的区域风情。 4．教材P70“探究问题” 提示：(1)新疆舞蹈活泼优美，步伐轻快灵活，身体各部分的运用较为细致，尤其是手腕和舞姿的变化极为丰富；楚雄彝族自治州南部山区的花鼓舞，风格矫健有力、开朗豪放、节奏鲜明、动作特点是小腿灵活，有不少高难度技巧；壮族的板鞋舞，表现力丰富，舞者们借助道具敲打和音乐伴奏，跳出协调一致的优美舞姿。 (2)蒙古族乐器最典型的代表就是马头琴，代表曲目《马头琴》。维吾尔古典乐曲《十二木卡姆八十二部大曲》，是一部维吾尔民间音乐和舞蹈完美结合的艺术瑰宝，维吾尔族的古老乐器是弹布尔，主要曲目为《乌扎勒》。哈萨克族著名的《玛依拉》、《我的花儿》已成为国内乃至国际声乐坛上