2.品读生动、传神的人物描写。.pptVIP

高尔基 教学目标 1.感受外祖母独特的人格魅力以及对高尔基的深远影响。 2.品读生动、传神的人物描写。 3.了解记叙文中人物形象的刻划方法。 整体感知课文 自读课文，整体感知，完成下列练习。 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 发绺（ ） 马 鬃（ ） 诅（ ）zhòu（ ） 惩（ ）罚 丰润( ): 两颊( ): 颤( )动: liǔ zhōng zǔ rùi jiá chàn chěng 咒 丰茂滋润。 脸的两侧从眼到下颌的部分。 整体感知课文 2、填空。 《童年的朋友》选自 ，作者是 （国籍）作家 ，他的自转体三步曲是 、 和 。 3、在“我”的眼里外祖母是怎样的一个人？ 4、找出文章中描写外祖母外貌、神态、语言动作的句子，体会这些描写的独到之处。 走近作者 高尔基——苏联作家。出