智能障碍的定义.doc

智能障礙　　根據「美國智能不足協會」之定義，智能障礙是指在發展期間（自受胎到滿十八歲），智力功能顯著低於常態，同時伴隨有適應性行為方面的缺陷。 　　當我們說一個人是智能障礙者時，就是說他在學科學習和處理日常生活以及對週圍事物的了解和環境的適應能力方面，比同年紀的同伴顯著的緩慢。這些能力籠統地包括了： 溝通 透過符號行為（如口語、拼字、手語等），或非符號行為（如臉部表情、手勢等）去理解或表達資訊的能力。 自我照顧包括飲食、穿衣、打扮、如廁、個人衛生等能力。 居家生活在家庭中日常的活動力情形，如做家事、一般維護等。 社交能力適當（如結交朋友、微笑等）或不當（發脾氣、嫉妒、打架等）的社交行為。 使用社區適當使用社區資源，如在社區中的行動能力、採購日常用品等。 自我引導做決定能力，如了解與遵行時間表、表現適度的果決與自我的主張能力等。 健康及安全維持自己於良好狀態，如適當的飲食、疾病的認明等。 功能性學科能力認知方面的能力及在學校中所學的相關技能，如書寫、閱讀。 休閒娛樂能反映出個人喜好與選擇的多樣化休閒娛樂的興趣，屬於公眾的活動則應反映出年齡與文化上的適當性。 工作擁有一份兼職或全職工作，或是參與社區中義務的活動。 　　智能障礙者之間的差異很大，程度有輕度、中度、重度、極重度之分別，即使是同一類型的智能障礙也會有不同程度之分別，所以在教育及照顧上會有不同的需要，不能一概而論智能障礙分級與鑑定標準成長過程中，心智的發展停滯或不完全發展，導致認知、能力和社會適應有關之智能技巧的障礙稱為智能障礙。 等級 障礙程度 極重度 　　智商未達該智力測驗的平均值以下五個標準差，或成年心理年齡未滿三歲，無自我照顧能力，亦無自謀生活能力，須賴人長期養護的重度智能不足者。 重度 　　智商界於該智力測驗的平均值以下四個標準差至五個標準差（含）之間，或成年後心理年齡在三歲以上至未滿六歲之間，無法獨立自我照顧，亦無自謀生活能力，須賴人長期養護的重度智能不足者。 中度 　　智商界於該智力測驗的平均值以下三個標準差至四個標準差（含）之間，或成年後心理年齡介於六歲至未滿九歲之間，於他人監護指導下僅可部份自理簡單生活，於他人庇護下可從事非技術性的工作，但無獨立自謀生活能力的中度智能不足者。 輕度 　　智商界於該智力測驗的平均值以下二個標準差至三個標準差（含）之間，或成年後心理年齡介於九歲至未滿十二歲之間，在特殊教育下可部份立自理生活，及從事半技術性或簡單技術性工作的輕度智能不足者。 註：智商鑑定若採用魏氏兒童或成人智力測驗時，智商範圍極重度為二十四以下，重度為二十五至三十九，中度為四十至五十四，輕度為五十五至六十九。智商鑑定若採用比西智力量表時，智力範圍極重度為九十以下，重度為二十至三十五，中度為三十六至五十一，輕度為五十二至六十七。若無法施測智力測驗時，可參考兒童發展適應行為量表評估。 智能障礙成因　　智能發展是腦功能的反應，所以任何原因造成腦構造或其新陳代謝障礙，使腦功能受損都可能導致心智障礙。可能原因可依出生前、出生時及出生後三個時期分述如下： 　出生前： 遺傳因素：包括新陳代謝、營養、內分泌、及礦物質等機能的異常。如苯酮尿症就是人體內不能合成某種蛋白質所引起的不正常代謝遺傳。 感染因素：孕婦感染德國麻疹或梅毒等。 染色體異常：染色體數目或構造基因、放射性、藥物、病毒之影響引起變異。如唐氏症就是第21對染色體上多了一條所導致。 血液的ＲＨ正負不一致：母親血液的ＲＨ抗體進入胎兒，胎兒的紅血球受到破壞而形成黃疸，細胞也形成核黃疸而死亡，在腦部造成腦損傷。 中毒因素：妊娠中毒、藥物中毒、一氧化碳中毒、酒精中毒。 　出生時： 骨盤狹小。 因早期破水。 因臍帶扭轉引起缺氧。 因早產、晚產、或體重過輕等懷孕異常而導致。 生產時使用鉗子分娩、真空分娩不當而傷及胎兒或分娩時間過長導致缺氧等。 　出生後： 外傷：直接傷害到嬰兒頭部或腦部，以致引起出血或腦細胞受損等。 傳染病：腦炎、腦膜炎等腦疾病的影響。 文化因素：缺乏文化刺激、學習環境被剝奪、不正常親子關係等。 環境污染：因空氣及水源的污染；鉛中毒或營養不良等因素影響。 　　 　　智障者大約有1／3會合併癲癇，1／5合併腦性麻痺，同時容易合併呼吸、消化系統疾病、聽力、視力等感官障礙，極須專業人員之評估與治療。對於某些發生率高，可治療，但不治療則後果嚴重的特定先天性代謝疾病，如：苯酮尿症等，若及早治療可以避免智障（王本榮，1992） 　　要注意的是，大部份的心智障礙都是原因不明的，但可以肯定的是智障是不會傳染給別人的。 資料來源：中華民國智障者家長總會「如何協助我們永遠的寶貝」。 台北市松山區健康國小資源班資料---智能障礙