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≯∞ 法{1l褫 £ 从政治局集体学习看中国的法治选择 改革、促改革这一现代文明的普遍规律,重视社会改革中 “立 法的引领和推动作用”,坚持立法先行,充分发挥 “立法的引 郑州大学公共管理学院副教授陈文新在 《中国党政干部 领和推动作用”,以 “社会主义核心价值观”作为立法的根本 论坛》2016年第2期上刊文 《从政治局集体学习看中国的法治 价值追求,并坚持和改善党对立法工作的领导。其次要通过 选择》认为,中共中央政治局集体学习是中国共产党传递政治 法律实施将改革落到实处。在我国现实生活中,法律缺乏应有 信号和政治取向的一个重要途径,政治局学习的内容在一定 的权威也是事实,因此依靠法治保改革、促改革,实现依法行 程度上体现了执政高层的关注焦点和施政要点。全面推进依 政、公正司法和全民守法,意义十分重大。同时,依法治国方略 法治国的提出、中国特色社会主义法治道路的选择正是中央政 的全面贯彻落实和法治中国的加快建设,同样离不开全面深化 治局集体学习的一个重要成果。据统计,仅从2002年至2015年 改革的支持。中央提出 “改革要于法有据”,不仅仅是说我们的 12月,政治局集体学*--3坚持举行了106次,主题与法治有关的 改革要在现行法律允许的范围内进行,而且是强调党的改革 学习就达22次,比例超过20%。从时间段上看,十八届政治局 主张必须上升为法律,才能在全国范围内建立与之相适应的制 学习法治的次数明显增加。在已经开展的29次集体学习中,有 度,并在各级国家机关和全民中普遍遵行。只要把党的领导、 4次主题与法治有明显关系,有些学习的主题虽然与法治关联 人民当家作主和依法治国有机结合得好,中国特色的法治国家 不大,但大多数学习活动都强调了法治精神,或强调国家治理 是一定能够建成的。 中的法治思维。一方面,通过集体学习法治是中国共产党适应 能力的一个重要体现。对于中国共产党而言,从革命党到执政 建设—支德才兼备的高素质法治队伍 党,政治角色的转换必然要求党通过学习不断适应政治环境 北京市社会科学院法学所研究员、博士生导师马一德在 的变化与挑战。政治局集体学习法治,不仅完成了从建立新中 《红旗文稿》2016年第7期刊文 《建设一支德才兼备的高素质 国到全面深化改革时期创建、完善中国特色社会主义法治的 法治队伍》认为,建设公正高效权威的社会主义司法制度,必 重要使命,而且在学习中不断提升了中国共产党执政兴国的本 须建设一支德才兼备的法治队伍。这是深化司法体制改革、 领。另一方面,更重要的是 ,通过集体学习法治也是继续当代 加快建设社会主义法治国家的强有力的组织和人才保障。加 中国政治发展的逻辑使然。通过全面推进依法治国,国家与

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