直角三角形斜边上的中线的性质及其应用.docVIP

“直角三角形斜边上的中线”的性质及其应用 “直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”是直角三角形的重要性质之一，而且斜边上的中线将直角三角形分割成两个顶角互补、底角互余的两个等腰三角形，如能善于把握图形特征，恰当地构造并借助直角三角形斜边上的中线，往往能帮助我们迅速打开解题思路，从而顺利地解决问题，下面举例说明． 一、有直角、有中点，连线出中线，用性质 例1．如图BD、CE是△ABC的两条高，M是BC的中点，N是DE的中点：MNDE有什么关系？证明你的猜想． 二、有直角、无中点，取中点，连线出中线，用性质 例2．如图2，在Rt△ABC中，∠C=900，AD∥BC，∠CBE=∠ABE， 请同学们试一试吧！ 1．如图5，△ABC中，AB=AC，∠ABD=∠CBD，BD⊥DE于D，DE交BC于E， 求证：CD=BE． 2．如图6，△ABC中，∠B=2∠C，AD⊥BC于D，M是BC的 中点，求证：AB=2DM． 直角三角形斜边上中线性质的应用 直角三角形斜边上中线的性质是直角三角形的一个重要性质，同时也是常考的知识点．它为证明线段相等、角相等、线段的倍分等问题提供了很好的思路和理论依据。下面谈谈直角三角形斜边上中线的性质及应用。 一、直角三角形斜边上中线的性质 1、性质：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．如图1，在Rt△BAC中，∠BAC=，D为BC的中点，则。 2、性质的拓展：如图1：因为D为BC中点， 所以， 所以AD=BD=DC=， 所以∠1=∠2，∠3=∠4， 因此∠ADB=2∠3=2∠4， ∠ADC=2∠1=2∠2。 因而可得如下几个结论：①直角三角形斜边上的中线将直角三角形分成两个等腰三角形；②分成的两个等腰三角形的腰相等，两个顶角互补、底角互余，并且其中一个等腰三角形的顶角等于另一个等腰三角形底角的2倍． 二、性质的应用 1、求值 例1、（2004年江苏省苏州市中考）如图2，CD是Rt△ABC斜边AB上的中线，若CD=4，则AB= ． 2、证明线段相等 例2、（2004年上海市中考）如图4，在△ABC中，∠BAC=90°，延长BA到D点，使，点E、F分别为边BC、AC的中点。 （1）求证：DF=BE； （2）过点A作AG∥BC，交DF于G。求证：AG=DG。 3、证明角相等及角的倍分关系 例3、已知，如图5，在△ABC中，∠BAC90°，BD、CE分别为AC、AB上的高，F为BC的中点，求证：∠FED=∠FDE。 例4、（2003年上海市中考题）已知：如图6，在△ABC中，AD是高，CE是中线。DC=BE，DG⊥CE，G为垂足。 求证：（1）G是CE的中点；（2）∠B=2∠BCE。 4、证明线段的倍分及和差关系 例5、（2007年呼和浩特市中考）如图7，在△ABC中，∠C=2∠B，D是BC上的一点，且AD⊥AB，点E是BD的中点，连AE。求证：（1）∠AEC=∠C；（2）求证：BD=2AC。 5、证明线段垂直 例6、如图9，在四边形ABCD中，AC⊥BC，BD⊥AD，且AC=BD，M、N分别是AB、DC边上的中点。求证：MN⊥DC。 三、尝试训练 1、（黑龙江中考）在△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，BC=8，则斜边上中线长为 ． 2、（2006年重庆市中考）如图11所示，一张三角形纸片ABC，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，沿斜边AB的中线把这张纸张剪成△AC1D1和△BC2D2两个三角形（如图12所示），将纸张△AC1D1沿直线D2B（AB）方向平移（点A，D1，D2，B始终在同一条直线上），当点D1与点B重合时，停止平移，在平移过程中，C1D1与BC2交于点E，AC1与C2D2、BC2分别交于点F、P。 （1）当△AC1D1平移到如图13所示时，猜想图中D1E与D2F数量关系，并证明猜想： E C D A B F B A C D E A C 图6 图5 图2 图1 M· D B