2.3制取氧气试卷.ppt

三、氧气的工业制法： 我们周围的空气 课题3 制取氧气 1 重点:掌握实验室制取氧气的方法、原理,能熟练制取氧气。 2 知道催化剂的作用;能判断分解反应。 1 用文字表达式表示下列实验室制取氧气的反应: 一、氧气的实验室制法 (1)加热高锰酸钾: ______________________________________。 (2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物: _____________________________________。 (3)分解过氧化氢溶液: _______________________________________。 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 氯酸钾 氯化钾+氧气 过氧化氢 水+氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 KClO3 KCl + O2 MnO2 H2O2 H2O + O2 MnO2 (暗紫色)或（紫黑色） 2 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的_______和______________在反应前后都没有发生变化的物质叫作催化剂(又叫________)。催化剂在化学反应中所起的作用叫_____________。 质量 化学性质 触媒 催化作用 3 分解反应:由____种反应物生成_________________其他物质的反应。 一 两种或两种以上 2 过程:先将空气除尘净化,然后在低温条件下加压,将空气液化,然后蒸发,由于液态氮的沸点(-196 ℃)比液态氧的沸点(-183 ℃)低,因此_________首先从液态空气中蒸发出来,剩下的主要就是_________了,此过程是___________变化。 氮气 液态氧 物理 1 原理:利用液态氧和液态氮的沸点不同。 二、*氧气的工业制法 一、实验室制取氧气 【实验2-5】加热高锰酸钾制氧气 实验编号 现象 ⑴ ⑵ 集气瓶中的水被气体压出来 带火星的木条复燃 铁架台 试管 酒精灯 带胶塞的导管 集气瓶 水槽 发生装置 收集装置 1、氧气为什么可用排水法收集?除了这种方法外还可以用什么方法收集?由此你能得出气体收集方法的选择依据吗? 2、写出反应的文字表达式及反应式。 ①氧气不易溶于水且不与水反应; ②向上排空气法; ③气体的密度、溶解性、能否与水反应、 能否与空气的成分反应。 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 +氧气 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 加热 (暗紫色)（紫黑色） 【实验探究】分解过氧化氢制氧气的反应中 二氧化锰的作用 1、观看视频 2、分析与讨论： ①在实验(1)与实验(2)中木条是否复燃？发生这种现象的原因是什么? ②实验(3)的反复实验中，反应后二氧化锰有无变化? ③综合分析实验（1）~（3）中所观察到的现象，你认为二氧化锰在过氧化氢分解的反应中起了什么作用? 实验（1）中木条没有复燃实验（2）中木条复燃 实验（2）有氧气产生 无变化 催化作用 【实验探究】分解过氧化氢制氧气的反应中 二氧化锰的作用 实验编号 现象 分析 （1） （2） （3） 结论 无现象 常温下过氧化氢 不易产生氧气 试管产生大量气体； 带火星的木条复燃 常温下过氧化氢 在二氧化锰的作用 下快速产生氧气 试管产生大量气体； 带火星的木条复燃 二氧化锰继续使 过氧化氢产生氧气 二氧化锰不参与化学反应，但能加快过氧化氢的分解反应 一变： 改变其他物质的 。 二不变：① 本身的 不变， ② 本身的 不变。 3、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂（又叫触媒） 化学反应速率 质量 化学性质 理解：一变二不变 催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用。 （硫酸铜溶液、红砖粉（氧化铁）对过氧化氢 的分解也具有催化作用。） 4、写出该反应的文字表达式及反应式: 过氧化氢 水+氧气 H2O2 H2O+O2 二氧化锰 滴液漏斗 锥形瓶 导管 集气瓶 分液漏斗 液封 5、要证明一种物质是某化学反应的催化剂需要 从哪些方面去设计实验证明? 一是证明该物质能改变某化学反应的速率; 二是要证明在化学反应前后质量不变; 三是要证明反应前后化学性质不变。 如何证明？ 比较时间 称量反应前后物质的质量