来华留学生教育管理问题的研究——以云南大学为例.pdf

来华留学生教育管理问题的研究 以云南大学为例 文 ／刘芙牡 摘要：留学生教育是衡量高校国际化程度的重要衡量指标，也是人才培养是否与国际接轨的重要组成部分。随 着近年来中国留学生数量的增加，与留学生教育密切相关的教育管理问题也 日益引起关注。本文以云南大学 为例，从分析来华留学生对学校管理方面满意度出发，即留学生教育管理存在的一些问题，为云南大学更好办 好留学生教育提供建议。 关键词：来华留学生 教育 管理 中国自2001年中国加入世界贸易组织以来的 l0多年 表 1：云南大学来华留学生人数 国别统计 时间，来华学习的外国留学生在一段时间内呈现迅猛的发展 国别 人数 趋势。尤其近几年来，留学生人数更是增长迅速 ，根据教育部 发布的数据显示，在2003年来华留学生约为7．77万人，而 泰国 73 到 2011年在华学习的外国留学人员总数却首次突破 29万 老挝 44 人，与2010年相比，增长27521名，同比增长 10．38％。来 华留学生人数的增加，对于与来华留学生教育相关的各项工 越南 16 作和研究越加迫切，相关部门和学者的重视也逐 日重视。与来 华留学生教育直接相关的教育管理工作也是高校密切关注的 柬埔寨 10 问题之一。本论文选取西南地区高校之一的云南大学作为研 法国 9 究的对象，对云南大学在校学习的所有外国留学生①进行问卷 调查了解，共发放240份问卷，回收有效问卷200份，以下是 (二)来华留学生专业结构广泛 根据问卷调查分析云南大学留学生对学校管理方面的评价及 随着来华留学生人数不断增加，留学规模的日益扩大，各 满意度，即云南大学教育管理方面的现状或问题。。 高校也在不断加强留学生教育教学方式的改革创新，主要在 一 、 来华留学生的特点 于高校提供给留学生可供选择的专业不断细化、不断增加。因 (一)来华留学生生源国比例失调 此，专业结构在来华留学生学习中也在发生变化。云南大学早 从 1986年开始，云南大学已先后接纳了来自世界 30多 期留学生以学习汉语为主，到现在覆盖文学、医学、经济学、管 个国家和地区的15，000余名留学生以及海外汉语教师的学 理学、民族学等多种学科和专业的学习。其中语言类专业的留 习与交流 ，和中国总的留学生相比，所占比例较小，但和云南 学生在总人数上还是占有绝对优势，所占百分比为 41．5％， 省所有高校相比占有优势，云南大学来华留学生人数占了云 其次是其他类专业，包括文学、民族学、医学等，而经济类和管 南省来华留学生总人数的60％。因为位于西南地区的地理位