北师版五年级数学上册解读.pptVIP

教学目标 知识与技能： 1、理解和掌握分数的基本性质，知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。 2、根据分数的基本性质，学会把一个分数化成用指定的分母做分母或指定的分子做分子而大小不变的分数，为学习约分和通分打下基础。 过程与方法： 1、让学生通过经历预测猜想——实验观察——数据处理—合情推理—探究创造的过程，理解和掌握分数的基本性质。 2、知道分数的基本性质与整数除法中商不变性质之间的联系。 情感与态度： 1、使学生在观察、操作、思考和交流中培养分析、综合、抽象和概括的能力，体验到学习数学的乐趣。 2、培养学生敢于质疑、学会分析的能力。 本课小结 1.理解并掌握分数的基本性质，能用分数的基本性质解决一些简单的问题。 2.培养大家观察、比较、抽象、概括等初步的逻辑思维能力，并且能够正确认识和理解变与不变的辨证关系。 * 北师版五年级数学上册 廖艳 激趣引思、故事导入。 有位老爷爷把三块一样大小的地分给三个儿子。老大分到了第一块地的1/2 ，老二分到了这块地的2/4。老三分到了这块的4/8。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。如果请你当法官，你觉得这位老爷爷的地分得公平吗？到底谁吃亏了，老爷爷真的偏心吗？ 把3张大小一样的纸看做是老爷爷的三块地 1 2 = 2 4 = 4 8 1 2 = 2 4 = 4 8 4 8 2 4 1 2 = = ×2 ×2 ×2