25.4上课一次函数与方程不等式的关系摘要.ppt

25.4上课一次函数与方程不等式的关系摘要.ppt

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
将“一次函数值的问题”改为“一次方程、不等式的问题” 例2 已知函数y1 = -2x +3和y2=1/2x-2 (1)当x为何值时y1 =y2 (2)当x为何值时y1>y2。 (3)当x为何值时y1 <y2。 图像法求二元一次方程组的解 步骤: 1.将2个方程化成一次函数 2.分别画出二个函数的图像 3.找出交点坐标 4.写出方程组的解 * (2.5 , 0) 0 x 1 2 3 -1 4 1 -1 -2 3 -4 -3 2 -5 -6 y 我们知道,一次函数的图象是一条直线。 作出一次函数 y = 2x - 5 的图象如右, 观察图象回答下列问题: (1) x 取哪些值时, y=0 ? (2) x 取哪些值时, y0 ? x 2.5 时 , y 0 ; x = 2.5 时 , y = 0 ; (3) x 取哪些值时, y0 ? x 2.5 时 , y 0 ; (4) x 取哪些值时, y3 ?y=3?y3? x 4 时 , y 3 ; 思考 能否将上述 “关于函数值的 问题 ”, 改为 “关于x 的方程、不等式的问题” ? x = 4 时 , y =3 ; 作出一次函数 y = 2x - 5 的图象如右, 观察图象回答下列问题: (1) x 取哪些值时, y =0 ? (2) x 取哪些值时, y 0 ? (3) x 取哪些值时, y 0 ? (4) x 取哪些值时, y 3 ?=3? 3? (2.5 , 0) y 0 x 1 2 3 -1 4 1 -1 -2 3 -4 -3 2 -5 -6 因为 y = 2x – 5, 所以,将(1)~(4) 中的 y 换成 2x-5, 2x-5 2x-5 2x-5 2x-5 则, 原题“关于一次函数的值的问题” 就变成了“关于一次不等式的问题” 反过来 想一想 能否把 “关于一次方程、不等式的问题” 变换成 “关于一次函数的值的问题”? 由上述讨易知: “关于一次函数的值的问题”可变换成 “关于一次方程、不等式的问题” ; 反过来, “关于一次方程、不等式的问题”,可变换成 “关于一次函数的值的问题”。 因此, 我们既可以运用函数图象解方程、不等式 ,也可以运用解方程、不等式帮助研究函数问题 ,二者相互渗透 ,互相作用。 函数与 方程、不等式是紧密联系着 的一个整体 。 如果 y=-2x-5 , 那么当 x 取何值时 , y0 ? 你解答此道题, 可有几种方法 ? 想一想 法一: 将函数问题转化为不等式问题. 即 解不等式 -2x- 5 0 ; 法二: 图象法。 x y -1 -2 -3 -4 -5 1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 1 2 3 由图易知, 当 x -2.5时 y0 . 用“函数图象法”及“解不等式法”解函数问题 O 4 3 1 2 y x 2 3 4 5 1 -1 -2 -4 -3 -4 -3 -2 -1 -5 x+y=5 ? y=5-x x=0 y=5 2x-y=1 x=0 y=-1 x=5 y=0 x=0.5 y=0 ? y=2x-1 y=2x-1 y=5-x P(2,3) x=2 y=3 x+y=5 2x-y=1 的解 x+y=5 2x-y=1 的解 例:求 步骤: 1.将2个方程化成一次函数 2.分别画出二个函数的图像 3.找出交点坐标 4.写出方程组的解 1 2 3 4 x 2 3 4 1 -1 y 0 -1 l1 l2 1.右图中的两直线l1 、l2 的交点坐标可以看作 方程组 的解 x/ 吨 y/元 O 1 2 3 4 5 6 1000 4000 5000 2000 3000 6000 例:如图,l11反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系, l11 l22 当销售量为   时,销售收入等于销售成本。      l22反映了该公司产品的销售成本与销售量的关系,根据图意填空: 你有什么新的方法解决以前的问题吗? 4000 兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑 9 米,然后自己才开始跑。已知弟弟每秒跑 3 米,哥哥每秒跑 4 米。列出函数关系式,画出函数图象,观察图象回答下列问题: (1) 何时弟弟跑在哥哥前面? 用多种方法解行程问题 y1= ,y2= . (2) 何时哥哥跑在弟弟前面? (3) 谁先跑过 20米?谁先跑过 100米? 你是怎样求的?与同伴交流。 设x 为哥哥起跑开始的时间, 则哥哥与弟弟每人所跑的距离 y (m)与时间 x

文档评论(0)

1112111 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档