2-5-2染色体变异-规范.ppt

单倍体育种流程图： 植物体 秋水仙素处理 离体培养 单倍体 植株 AB Ab aB ab AABB AAbb aaBB aabb 选择 花粉 AB Ab aB ab 所需性状品种 现有YyRr的杂合豌豆，要想获得YYrr品种，如何运用单倍体方法培育？ 4、单倍体育种 列表比较单倍体育种和多倍体育种 种类 单倍体育种 多倍体育种 原理 方法 优点 缺点 练习： 1、亲本基因型为AABB 和aabb的植株进行杂交，对其子一代的幼苗用秋水仙素处理，产生了多倍体，其基因型是（ ） A. AaBb B. AABB C. AAaaBBbb D. AAAAbbbb C 2、韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是（ ） A. 二倍体 B. 四倍体 C. 六倍体 D. 八倍体 3、用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒经离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗长成后的自交后代（ ） A. 全为纯合子 B. 全为杂合子 C. 1/16为纯合子 D. 4/16为纯合子 B A 4、普通小麦是六倍体，体细胞的染色体数目是42，指出下列各细胞的染色体数目： 六倍体小麦的花粉————————（ ） 六倍体小麦花粉离体培养发育成的植株（ ） 六倍体小麦的胚—————————（ ） 六倍体小麦的胚乳————————（ ） 六倍体小麦的珠被————————（ ） A. 21条 B. 42条 C. 63条 D. 84条 A B A C B * 第2节 染色体变异 染色体变异 染色体结构变异 染色体数目变异 猫叫综合征 （染色体结构变异 缺失） 一、 染色体结构的变异 缺失 增添（重复） 倒位 易位 观察染色体结构变异示意图 缺失 增添 倒位 易位 指出下图中的变异分别是属于哪种类型？ 二、 染色体数目的变异 染色体数目变异 个别染色体数目的增减 染色体数目成倍地增减 染色体数目（以染色体组的形式）成倍地增减 1、染色体组 雄果蝇体细胞染色体 雄果蝇精子染色体 雄果蝇精子染色体 两个染色体组 一个染色体组 一个染色体组 1、染色体组 像X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这样，由形态、大 小、功能彼此不同的一组非同源染色体组 成的一套染色体，就叫做一个染色体组。 一个染色体组携带着控制生物生长、 发育的全部遗传信息。 （1）染色体组的概念 1 左图细胞中有 个染色体组。 左图细胞中有 个染色体组。 4 1 训练：下面2个细胞中各有几个染色体组？ （2）染色体组的判定 ——看细胞中大小、形态相同的染色体有几条，即有几个染色体组。 个染色体组 个染色体组 2 2 训练：下面4个细胞中含有一个染色体组的 细胞是？ A C B D 个染色体组 个染色体组 1 2 2、二倍体、多倍体 阅读课文87页，了解： （1）二倍体和多倍体的概念、实例 （2）二倍体和多倍体植株的特点 （3）人工诱导多倍体（多倍体育种）的方法以及原理 2、二倍体、多倍体 （1）二倍体和多倍体的概念、实例 注意： “由受精卵发育而来的个体中，……” 2、二倍体、多倍体 （2）二倍体和多倍体植株的特点 右为多倍体黄苓 多倍体甜菜 2、二倍体、多倍体 （3）人工诱导多倍体（多倍体育种）的方法以及原理 秋水仙素抑制正在分裂的细胞形成纺锤体，从而使细胞染色体数目加倍 二倍体黑麦（2X＝14） 四倍体黑麦（4X＝28） 三倍体无子西瓜的培育过程 萌发的种子、幼苗 秋水仙素处理 染色体加倍的组织块 多倍体育种： 简要画出这种育种方法的流程图。 多倍体植株 多倍体育种 异源八倍体小黑麦的培育过程 （父本） （六倍体） 训练 下列关于染色体组的说法，错误的是： A. 雄性果蝇精子中形状、大小各不相同的四条染色体就是一个染色体组 √ B. 雌性果蝇卵细胞中形状、大小各不相同的四条染色体就是一个染色体组 C. 一般地说，配子中形状、大小各不相同的一组染色体就是一个染色体组 D. 所有生物的配子中含有的全部染色体就是一个染色体组 训练