创新信息化手段提升教育管理水平——湖南省新田县教育信息化推进工作纪实.pdfVIP

蜀 曙量I~Ulb年 1 月 新，建立了新 田教育 自己的微博——新 田教育 类活动 、内部督查 、奖罚兑现等 内容分 门别 网学校工作微博。微博的开通，对我们的工作 类，按照督导室的要求及时、全面、真实地上 信息发布、学校宣传、优秀师生风采展示等都 传到督导空间；责任督学和局领导定期对学校 起到了很大作用。”新田一中教务主任何军雄 上传的资料进行督查、甄别，对存在的问题在 在今年的教师节优秀教师代表座谈会上激动地 网上通过工作交办或督查通报等方式提出整改 说：“作为教师，能得到家长与同事的认可，我 意见，对存在的疑点进行现场调查 ；各学校根 真的很幸福。”原来 ，他被评为新 田县 2015 据整改意见 ，落实整改措施，并将整改情况回 “十大名师”，他的事迹通过新 田一中学校工作 复。为了确保工作的落实，同时还专门建立了 微博在新 田教育网对外发布，得到了很多家长 督学签阅制度，要求各学校、各股室、各责任 和老师的赞誉 。据了解 ，新 田教育局学校工作 督学每天上午、下午均需进入督导空间阅览相 微博 已成为各学校在互联网上发布信息的平 关内容。督导空间的建成和有效使用，方便教 台，可以按时问顺序记录学校开展的各类活 育行政部门及时、客观、准确地把握学校的办 动，实时留存学校工作动态过程资料，既促进 学情况和检查、评估学校工作，真正实现对学 了信息公开，展示了学校的风采，让更多的群 校工作全过程 、全方位、全天候、全覆盖、无 众关注新 田教育发展 ，树立教育的良好形象 ， 缝隙的实时、动态督导，进一步强化了学校精 也可以让教育行政主管部门和各级领导第一时 细化管理。洞心中心校校长李德富说 ： “教育 间真实地了解各学校的教育教学动态，为客观 督导网络空间的使用 ，犹如给局领导和责任督 公正地评价学校提供依据。自工作微博建立以 学装上了 千‘里眼’，学校里的每一个细微动 来，全县各学校共发布微博信息近万条。 作他们都尽收眼底。现在，老师们更 自觉了， “督学不出门，尽知学校事 。”这句话用来 休息时间都有很多老师在办公室集体备课。” 形容新 田的督学再形象不过了。第四督学责任 另外，学校督导空间全面、真实地记录学校办 区责任督学邓桐富是一名当过多年小学校长的 学过程，反映学校管理制度、管理过程及教学 老校长，他告诉记者，担任督学工作以来，他 活动，及时向社会展示学校文化 、办学水平 ， 要做两件事 ，一是下乡督查，二是网上督查。 彰显学校的办学特色和文化 内涵，加强校际间 为了真实、全面、及时了解各学校工作情况， 的学习和交流，是学校宝贵的档案资源财富。 同时又减轻学校迎检的负担 ，新 田县创建了 为凝聚教师集体智慧，开发、共享优质教 “新 田县教育督导网络平台 (督导空间)”，对 育资源，解决教师教学中的实际问题 ，新田教 学校工作进行在线网络督导，全面服务于全县 育网开设了学科论坛系统，为各学科提供了网 的教育督导工作 。督导网络平台主要包含平台 络教研平台。各学科版块设置了课标及教材解 简介、组织机构 、督学责任区、督导空间、督 读 、教学感悟、问题交流、考试研究、他山之 导反馈、督导成果等板块。 “督导空间”一级 石、教学资源等栏 目。课“标及教材解读”栏 目 栏 目有制度建设 、常规工作、高效课堂 、德育 发表骨干教师对新课标解读、对教材分析的文 活动、教师培训、安全工作、群团组织、总务 章，为教师教学工作提供理论指导。 “他山之 后勤 、督导反馈等九大块 内容，涵盖了学校工