医学院校新生教育管理模式的思考与探索.pdfVIP

西北医学教育 2011年6月 第 19卷 第3期 电话：029E-mail：xbyj@mail．xjtu．edu．ca 医学院校新生教育管理模式的思考与探索 陈小英 (温州医学院，浙江 温州 325035) 摘要：随着1990后学生进入大学，医学院校新生的教育管理模式受到社会和学校的广泛关注。在分析 医学院校新生适应期存在的主要问题和对 目前医学院校新生教育管理模式进行调查的基础上，对医学 院校新生教育管理创新模式进行有效的探索，以帮助医学院校新生尽快适应大学的学习和生活，为其健 康成长奠定坚实的基础。 关键词 ：医学院校 ；新生 ；教育管理模式 中图分类号：G471 文献标识码 ：A 文章编号：1006—2769(2011)03—0443—05 ThinkingandExplorationoftheM odeofM edicalFreshmenEducationalM anagement CHEN Xiao—ying (WenzhouMedicalCollege，Wenzhou325035，China) Abstract：Asthepost-1990sgenerationenteredcolleges，medicalfreshmeneducationalmanagementisdraw— inganincreasingattentionfrom collegesandthegeneralpublic．Thispaperanalyzesthecurrentproblemsof medicalfreshmeninadjustingthemselvesandinvestigatesthecurrenteducationalmanagementofmedical freshmen，andthenexploresinnovativemodelsformedicalfreshmeneducationalmanagementSOastoimprove theadaptabilityofrmedical freshmenandlayasolidfoundationofrtheirgrowth． KeyW ords：medicalcollegeanduniversity；freshman；educationalmanagementmode 从 中学进入大学是学生人生旅途上 的一次飞跃 ， 思想教育工作和管理工作，关系到广大医学生能否顺 新生往往将大学生活想像得十分美好，然而真正的大 利度过 5年的大学生活，成为德、智、体全面发展的合 学生活与想象中的存在着巨大的差异。学生人校后， 格医学人才 ，关系到医学院校思想政治教育工作能否 面临的是新的环境、新的课程、新 的教师、新的同学、新 取得实效。 的学习内容、学习条件和学习方式、新的生活方式和活 3年来，我们通过调查问卷、学生干部座谈、个别 动方式。入学后就意味着要独立 自主地安排 自己的学 学生谈话、学生宿舍走访等方式 ，对我院 2008、2009、 习和生活，需要用 自己的知识和能力来思考、判断并处 2010三个年级的临床医学和医学影像学大一新生的 理 自己身边的所有事情 。这使许多新生感到迷茫、困 思想、学习、生活等多方面的进行了动态的调查分析。 惑，不能很好地适应这一转折 。对于专业性强，学习压 随之利用 SPASS系统软件对调查材料进行分析处理， 力大的医学生而言，能否尽早地认识大学生活、适应这 研究得出了当前医学院校新生的适应现状 ，并据此提 些变化，确立新的起点和奋斗 目标，将直接影响他们能 出了教育对策和建议，以力图帮助医学新生尽快适应 否拥有有意义的大学生活。及时、准确地 了解大一医 自己的大学生活，同时也期望能对医学院校教学和教 学生的学习、生活以及思想状况，有针对性地做好学生