大学生行为规范与高校学生教育管理.pdfVIP

第l9卷第5期 内江师范学院学报 No．5 Vo1．19 (2004) JOURNAL OF NE1JIANG TEACHERS COl 1 EGE (2004) 大学生行为规范与高校学生教育管理 王继军 ， 刘 丹 (1．内江师范学院 学生处， 四川 内江 641112； 2．内江师范学院 团委， 四川 内江 641112) 摘 要：在我国社会转型时期，高校学生管理规范与法律规范和道德规范产生各种矛盾和冲突，是高校 “依法治校”面临新的挑战和课题。因此，高校学生的教育管理改革创新必须建立在尊重大学生的法律、道德 主体地位的基础上，以法律规范为依据，以道德规范为基础，实现大学生行为规范的合法性、正当性和合理性。 关键词：大学生；教育管理；行为规范 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671—1 785(2004)O5—0o83一O4 大学的社会职能就是通过大学教育过程实现大学生个 一 是对大学生的道德评价，如“道德败坏”的界定问题。二是 性化与社会化的和谐统一发展。大学生的行为规范是大学生 学校的纪律对违反道德规范的行为该不该约束?怎么约束? 社会控制实现的重要途径，也是调整大学生社会关系的基本 三是因为违反道德规范，而以纪律规范惩戒之，从而涉及到 形式 随着我国政治、经济、文化的不断发展和进步，随着我 当事人的法律权利。恋爱关系包括恋爱发生性行为属于道德 国高等教育快速变革和发展，大学生的行为规范面临着诸多 调整范畴，不属于法律调整范围，道德的调整方式是通过教 新的矛盾和冲突，如何认识和建立与社会发展相适应的大学 化、信念和社会舆论的作用。学校的开除处分与宪法规定的 生的行为规范体系已经成为高等学校学生教育管理模式改 受教育权利冲突，也就是说学校的纪律处分应不应该处分那 革乃至国家有关法律法规必须面对的现实。本文试图通过考 些违背道德规范但并不违反法律规范的行为，甚至这种纪律 察大学生行为规范的现状及其相互关系，探索在新的形式下 处分不惜以侵犯学生的法律权利为代价。 高等学校学生教育管理创新和改革的思路。 (二)纪律规范与法律规范的矛盾冲突 一 这方面的矛盾不仅反映在学生的生活方面，也反映在学 、 社会发展与大学生行为规范的矛盾冲突 生的学业方面。最主要的是学生发生违法行为后的处理问 行为规范是人们在社会实践和社会交往过程中形成的 题，学生违法行为最常见的是违反《治安管理处罚条例》的行 调整一定社会关系，约束人们行为的规则或标准。一般表现 为，也有触犯刑法的行为。如学生的盗窃、赌博和斗殴等行 为道德、法律和纪律等。大学生行为规范是指大学生在就学 为。按照有关法律法规的规定应当罚款、拘留或者逮捕，按照 期间调整其行为的规则和标准。大学生行为规范属于社会规 现行的《普通高等学校学生管理规定》，这些行为学校应给予 范的范畴，社会的经济、政治、文化发展决定了大学生行为规 纪律处分包括勒令退学或开除学籍。同样的行为按学校纪律 范的基本性质、内容和方向。高等教育本身的变革和发