2010年高三数学二轮复习-数形结合的思想方法.pptVIP

1.数形结合是数学解题中常用的思想方法，使用数形结合的方法，很多问题能迎刃而解，且解法简捷.所谓数形结合，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法. 　　　2.学习好数形结合的四大理由(1)数形结合思想通过“以形助数，以数解形”，使复杂问题简单化，抽象问题具体化,能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学的本质，它是数学的规律性与灵活性的有机结合. (2) .数形结合的思想方法应用广泛，常见的如在解方程和解不等式问题中，在求函数的值域，最值问题中，在求三角函数问题中，要注意培养这种思想意识，要争取胸中有图，见数想图，以开拓自己的思维、视野. (3).纵观多年来的高考试题(如2008年的安徽卷第7题.北京卷第6题,全国卷第21题,上海卷的第6题,09年湖南卷的第8题都是考查数形结合思想且常以小题与解答题中出现),巧妙运用数形结合的思想方法解决一些抽象的数学问题，可起到事半功倍的效果 (三).预测2010年高考考查数形结合思法，可能会与以下内容为载体来命题：①函数与图象的对应关系；②曲线与方程的对应关系；③以几何元素和几何条件为背景建立起来的概念，如三角函数等；④所给的等式或代数式的结构含有明显的几何意义. 题型一.结合方程或方程组的解的个数问题考查 【例1】(09年上海卷改编)设定义域为R的函数 则关于x的方