信息素养诞生背景
信息素养的内涵
信息素养的培养和获得
西方和我国信息素养标准
※本章要点※
本章主要介绍信息素养定义的来由,信息素养的内涵,信息素养与日常工作生活之间的关系和重要性;美国等西方主要国家关于信息素养标准的发展和主要内容,我国信息素养标准的发展情况。
课下作业
根据你对信息素养的理解,结合你自身的实际,谈谈如何培养和提高自身的信息素养?(不少于500字,结合某一方面如学习,生活,以后的职业理想等,可以查资料,自由发挥)第五次课由各班学习委员收齐按学号顺序排好交上。
1.1信息素养概念与内涵
1.1.1从信息社会到信息素养
1.信息社会——在这个信息爆炸的时代,每个人的生活都深深的被知识浪潮所影响。而互联网则是永不过时的课堂 。
2010年易观国际近期发布《中国互联网年度综合报告2009-2011》2007-2011年中国互联网增值市场增速逐渐放缓,但仍保持在30%以上的年度增长率。预计至2011年互联网市场规模将达到1375.04亿,互联网总用户数将达到6亿。如图:
1.1信息素养概念与内涵
1.1.1从信息社会到信息素养
2.“后信息时代”的提出——美国传媒技术领域的天才科学家、一流的专栏作家麻省理工学院媒体实验室创始人Nicholas Negroponte(尼古拉斯·尼葛洛庞帝)在其名著Being Digital(1995年版)
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