两学一做学习教育_教育学_高等教育_教育专区.pptVIP

* 机电工程学院 深入贯彻学习“两学一做” “两 学 一 做” 开展的 面向全体党员 为什么开展“两学一做”教育？ 学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 推动全面从严治党向基层延伸 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题 保持发展党的先进性和纯洁性 2 3 一些党员理想信念模糊动摇的问题 一些党员宗旨观念淡薄的问题 一些党员道德行为不端的问题 一些党员党的意识淡化的问题 一些党员精神不振的问题 1 4 5 为什么开展“两学一做”教育？ 增强针对性，着力解决五个问题 什么是“两学一做”学习教育？ 做 学 学 什么是“两学一做” 合格党员 系列讲话 党章党规 学党章党规 学 明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等 学习党的历史、革命先辈和先进典型等 认真学习《准则》和《条例》等党内法规等 从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线 学系列讲话 “四下基层”“马上就办”“滴水穿石”“弱鸟先飞” 坚定理想信念，坚定“三个”自信，争做勤学修德明辨笃实的表率 《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》和《摆脱贫困》 学 做合格党员 讲道德，有品行 做到“四讲四有” 讲政治，有信念 讲规矩，有纪律 讲奉献，有作为 “两学一做”教育坚持五个原则 坚持学用结合，知行合一 坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑 问题导向，注重实效 从实际出发，分类指导 领导带头，以上率下 3 1 2 4 5 “两学一做” 要求做到五个全面 引导党员强化政治意识，保持政治本色 向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人 保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来、关键时刻冲得上去 密切联系群众，全心全意为人民服务 加强党性锻炼和党性修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家 五个全面 基础在学，关键在做，实现四个“进一步” 坚定理想信念，提高党性觉悟 增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定方向 树立清风正气，严守政治纪律政治规矩 强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用 “两学一做”教育目标 学习《党章》践行《党章》 中国共产党党章发展的历史及其启示 党章是党的根本大法 3 1 2 学习党章关键在践行 党章是党的根本大法，是立党治党管党的总章程。党的十八届四中全会《决定》提出：“党内法规既是管党治党的重要依据，也是建设社会主义法治国家的有力保障。党章是最根本的党内法规，全党必须一体严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全党同志的应尽义务和庄严责任，对强化全党党章意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。” 学习《党章》践行《党章》 （一）全面从严治党下学习践行党章的重要性 “四个全面”的战略布局，对学习践行党章提出了新任务新要求 习近平总书记在十八届中央纪委六次全会重要讲话中提出：“全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。” 1.党的领导面临着改革与完善的紧迫任务 2.党的建设面临着艰巨与繁重的现实课题 党章是党的根本大法 （二）党章在党内生活中的地位、作用及特点 什么是党章？即政党的章程。它是政党内部最基本的行为规范，是一个政党的政治态度和组织形态的集中反映 对内意义：凝聚内部、统一思想、行动一致 对外意义：认识了解、评价标准、支持依据 党章是党的根本大法，但不是党内唯一的和全部的法规。 党章与党内其他法规的关系：党章是基础，是党内其他法规的指导原则。 党章是党的根本大法 1.党章的地位： （1）党的整体意识的体现 从党章的内容来看，代表了全党的最高利益，集中体现了全党的信念愿望。同时也代表着不同时期人民群众的根本利益。 （2）党内的普遍行为规范 毛泽东“政党就是一种社会，是一种政治的社会”。党内有大量的关系问题，需要确定适用于全体党员的普遍行为规范，党章就是规范。 （3）具有最高权威的党内法规 从产生的程序来看，党章的创制、修改、解释以及停止生效，全部权利集中于党的全国代表大会，其他机构或部门均无权决定。 党章是党的根本大法 2.党章的作用 （1）调整党内关系 党章调整党内关系的功能，主要是通过规定职责、义务、权利来实行 （2）改善组织工作 党的组织活动和工作离不开法规的依据 （3）严格组织纪律 党章是权责分明、奖罚明晰的规范性文件 （4）保证党的纯洁 纠正党内不良倾向和惩治腐败的重要武器 党章是党的根本大法 3.党章的特点 （1）平等性 党章面前人人平等 （2）强制性 入党意味着必须自愿自觉接受党章的约束 （3）权威性 党章是党内的基本法。