坑头幼儿园2010学年第一学期大二班备课第15周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月13日 第15周 星期一 大二班 活动内容 数学 《吃水果》 活动内容 健康 《食物消化了》 执 教 者 梁亚玲 执 教 者 张世丽 活 动 目 标 学习5以内的加法。 活 动 目 标 加深对消化系统的认识。 教学 具 准 备 草莓、苹果、橙子、香蕉的卡片、数字卡1---5等等。 教学 具 准 备 图画纸、彩色笔。 活动过程： 出示猴子纸偶，请幼儿猜猜它最爱吃什么。 利用猴子纸偶、小熊纸偶以及水果卡片，讲述故事。 请幼儿在水果图卡旁边贴上正确的数字卡。 向幼儿提问；猴子和小熊一共吃了多少个苹果？多少个橙子？多少根香蕉？多少颗草莓？引导幼儿说出算式，老师在白板上作记录，与幼儿一起读出算式。 请幼儿完成幼儿用书或电子书第18—19页的活动。 活动过程： 请幼儿说说人体内有哪些消化器官，然后画出来。 绘画完成后，请幼儿介绍自己的作品，然后一起讨论评价每个人的图画。 请幼儿分组，分别戴上消化器官和食物头饰，扮演牙齿、胃、小肠、大肠和食物。 播放音乐，幼儿自由走动，当老师说：“苹果来了。”扮演消化器官的幼儿便按消化过程的顺序排队，扮演苹果的幼儿依次走过各个“器官”，全体幼儿一起说出该器官的名字。 图画纸、彩色笔。 户外活动内 容 《球沿圈圈走》 负责 教 师 梁亚玲 活动目的、过程及规则 练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月13日 第15周 星期一 大二班 活动内容 体育《猴子的尾巴》 生活活动指导及离园情况： 鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人 执 教 者 梁亚玲 活 动 目 标 提高身体的灵敏性和协调性 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性 教学 具 准 备 体育《猴子的尾巴》 活动过程： 1、 2基本部分：游戏“猴子抓尾巴” （1）教师教幼儿玩接布绳的游戏玩法和规则。 （2）幼儿自选伙伴玩游戏。 （3）幼儿再次练习，提醒幼儿遵守游戏规则。 （4）分小组或男女进行比赛，表扬游戏时会动脑筋、想办法的幼儿 个别教育情况 通过故事，让幼儿了解妈妈的辛苦，乐意为妈妈做力所能及的事 一日活动反思及小结： 活动一：学习5以内的加法。提高幼儿运算能力 活动二：本节课幼儿对消化系统掌握得很好 活动三：提高幼儿身体的灵敏性和协调性 户外活 动内容 《球沿圆圈走》 负责 教 师 梁亚玲 活动目的、过程及规则 练习拍球动作，提高孩子拍球技能的兴趣 园长 审批 张中梅 12月10日 坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月14日 第15周 星期二 大二班 活动内容 语言《丰富的晚餐》 活动内容 体育《出手指》 执 教 者 张世丽 执 教 者 梁亚玲 活 动 目 标 加深对五大类食物的认识和理解幼儿 活 动 目 标 培养幼儿的注意力 教学 具 准 备 菜单、盘子、手偶 教学 具 准 备 教会幼儿手指的名称。 活动过程： 出示妈妈手偶，告诉幼儿，今天是爷爷的生日，“妈妈”要做一顿包括五大类食物的晚餐，请幼儿帮忙。 请幼儿轮流抽一张菜单，按照饭菜所需的材料，取出食物图卡放在盘子上，进行配料活动。例如“青菜炒牛肉”，幼儿便要取出菜和牛肉的图卡放在盘子上。 配料完成后，全班幼儿一起看看桌上的饭菜是否包括了五大类食物。 最后，让幼儿与手偶一起玩吃晚餐游戏。 活动过程： 1、教师和幼儿一起站成圈，面向圆心。 2、幼儿双手握拳，当老师报出手指的名称时，幼儿出相应的手指。 3、游戏规则： （1）手指要一次性出示，不得错出。 （2）不可几个手指一起出。 （3）手指要求出示要快速。 户外活动内 容 《叫号抢位》 负责 教 师 梁亚玲 活动目的、过程及规则 培养幼儿灵敏反应和奔跑素质 坑头幼儿园教学活动备课 2010年 12月14日 第15周 星期 二 大二班 活动内容 音乐 《小作家》 生活活动指导及离园情况： 培养幼儿热爱大自然的情感和对声音的辨别能力 执 教 者 张世丽 活 动 目 标 感受节拍。 光碟、乐器。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿不要攀爬窗台或桌子，知道这样做的危险性 教学 具 准 备 歌曲 活动过程： 先让幼儿聆听歌曲。 然后让幼儿一边聆听，一边模仿“小作家”执笔的动作，也可以鼓励幼儿跟随旋律轻声哼唱。 在阅读活动角中播放中播放歌曲，让幼儿一边聆听，一边